欢迎来到全科教育<专注:高考,高三,艺考文化课,中考,初三,复读,单招,初高中辅导培训>
24小时咨询热线：15108235587
2025年高考倒计时139天
2022-02-01 来源：戴氏教育
根据中心小学教务处的安排，由我和全体在座的老师利用集体备课活动的时间来共同完成2005~2006学年第一学期四年级数学期中质量检测的分析。
2022-02-01 来源：戴氏教育
4、教师播放步伐舒缓、悠扬动听的音乐，引导学生调整呼吸，摆好写字姿势，认真描红。先描书上的两个，再描习字册上的，描一个，仿写一个。描完后，自我对照，再仿写一个。教师巡视、教导，要不断提醒学生：心情放松，握笔不要太紧，行笔要稍快一些。
2022-02-01 来源：戴氏教育
指名说，教师板书。翻开课本第40页，找到这幅图，自身在课本上填上得数。填完的小朋友轻声地将算式读一读。
2022-02-01 来源：戴氏教育
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦；儿是一直喜爱在榕树下玩耍，又喜爱在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的'；儿时 一直喜爱在老家门前坐着，在落叶的秋季里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞， 那时的梦是金黄色的。儿时一直喜爱做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那样迷茫 ，
2022-02-01 来源：戴氏教育
1．揭题：这节课里我们要继续研究植树问题，今天我们研究的这个植树问题的情况和我们以前学的有什么不同?
2022-02-01 来源：戴氏教育
小学生目前要知礼，学礼，行礼，做一个文明人，爸爸说得没错，厦门的教育就是好，厦门的人好，厦门的人文明。目前我深深的感受到了这一点，我也要做一个文明的厦门人，我为我是厦门人而骄傲。我为我能生活在这个城市而自豪。
2022-02-01 来源：戴氏教育
课后，我还在思索这两个问题，渐渐地似乎明白了一些：补充应用题该是缺少条件还是问题，并不是简单的补充完整的过程，实际上暗含了两种不同的分析应用题的思路。缺少条件，是学生要从问题中去思考，才知道到底需要什么，这是分析法的思路。相反，缺少问题，是学生要从已知条件中去分析条件之间的联系，看能求出什么问题，这是综合法的思路。可见，应用题教学需要引导学生掌握什么样的解决问题
2022-02-01 来源：戴氏教育
盛夏，是炎热的，可是夏季的到来，就如同落叶中隐藏着秋季到那样令同学们兴奋、激动的好消息——暑假来了。有多少个莘莘学子就盼着这一天的到来呀。对呀，暑假，放六十天假耶，能不令人兴奋吗？在繁重的一学期学习后放一次长假，能使人的身心都得到充分的休息和调整，这下，爸爸妈妈再也没有不让我玩的借口啦！
2022-02-01 来源：戴氏教育
我擦干两行泪水，握住奶奶的手说：“奶奶，你就是我心中的那轮太阳，永远映照在我心田之上”。夕阳之下，我珍惜那份爱，感激那份爱，把它留在心里，成为那永恒的感动……”
2022-02-01 来源：戴氏教育
我喜爱读书。每当做完了作业，我就会拿起心爱的课外书读起来。书是我的朋友，书里充满着常识，也充满着乐趣，它不但能协助我提升阅读能力，还能让我知道许多课外的东西。在书的海洋里，我就像一条开心的鱼儿，在常识的海洋中自由地遨游，好不快活！
2022-02-01 来源：戴氏教育
我觉得世界上再好的再厉害的人也有邪恶的一面，不劳而获是不好的。一分耕耘，一分收获，在努力之后才有收获。
2022-02-01 来源：戴氏教育
我们并不要求孩子会做所有的作业，但是一定要努力思考。因为毕竟每个孩子学习的时间不一样，但需要的是努力去想，能作出多少算多少，这样肯定是进步的最好方式。
2022-02-01 来源：戴氏教育
继续，向右转！ 孩子们一个个又向右转了个九十度。这时，已用不着我再来问孩子们转了多少度，孩子们在用他们的脚，用他们的心，用他们的目光，真实地体验了九十度也就是直角的概念。
2022-02-01 来源：戴氏教育
我的假期也很枯燥，在别的同学完成假期作业时，他们就能出去尽情的玩耍了，可我呢?完成假期作业后还要完成母亲给我布置的假期作业，做完这些还要我去上我根本不喜爱的兴趣班，我当然也不敢说些什么。可我仍想对母亲说：“母亲，我知道您是对我好，可我不想让我的童年满是失落的印迹，我想要度过一个开心的假期!”
2022-02-01 来源：戴氏教育
初冬，路边枯了的棉花杆子上还是星星点点地缀着一些剩的棉花。金黄色的野菊花凋谢了，群山衬这瓦蓝的晴空，轮廓格外分明。
2022-01-31 来源：戴氏教育
回到家时，父母正在火急火燎地打电话，一见到我都愣住了。我把经过告诉了他们，父母才长吁了口气。我拎着粽子晃了晃：“这是大娘让我带给你们品尝的粽子。”
2022-01-31 来源：戴氏教育
本课让学生熟悉用字母来表示数，以及熟悉用线段图来表示未知和已知的数量十分重要，这是写出表达式和方程的基础，老师一定要让学生尽快熟悉这种表达方式并利用这样的方式来表示一定的量。
2022-01-31 来源：戴氏教育
有一天，方方、明明、力力在一起玩，玩了一会儿就出了满头大汗，方方说： 我们去买冰糕吃吧。 说着从兜里掏出一把硬币来，一看全是５分的。崐明明也从兜里掏出一把硬币来，全是２分的，力力也拿出一把来，全是１分的。三人把钱凑在一起，数了数，一共是１元整。 我们每个人各带了多少钱呢？ 力力问。 我也记不清了。 方方说， 我只记得我的硬币数比明明的多一倍。 我的硬币数正好比力力的
2022-01-31 来源：戴氏教育
过了好几天，我就会走、滑、跑、跳。正好，我的四位朋友提议比场滑冰大赛。最后我得了1、，结果被叫做“滑冰大王”。我心想：要不是我没放弃，如何得的了1、和这个称号呢？
2022-01-31 来源：戴氏教育
那么，孩子如何认识数呢？出示一个苹果告诉他这是1，两个苹果告诉他这是2吗？在这里张教授又让我明白了 手口一致点数物体 的重要性，孩子在一一对应点数的过程中，再结合 最后一个数字就表示总数 的提示，孩子会在实际的操作中，发现两个苹果是2，两个橘子是2 两个香蕉也是2，慢慢实现对2的理解，知道2所表示的意义，从而真正掌握数字。
2022-01-31 来源：戴氏教育
今天，我放学回家，一开门，哇，满屋子里好多水果飘来飘去，有苹果、梨、车厘子、菠萝、香蕉……哦，原来它们正在争论谁最美味呢!
2022-01-31 来源：戴氏教育
今天有幸参加了 太仓市小学数学学科带头人课堂教学展示活动 ，聆听了四位学科带头人的课，让我学到了很多，尤其是他们对学生活动经验的研究，让我深有感触。从这四节课中，我也体会到，不同的孩子有不同的经验，我们要根据学生的经验来设计我们的教学过程，这样的课堂才是学生喜欢的。
2022-01-31 来源：戴氏教育
倒霉！ 八戒没办法只好硬着头皮给他算， 虎大王1年应给你10两银子，你干了7个月才给你2两银子，显然少给你不少银子。至于说少给你多少嘛 有五六两吧。
2022-01-31 来源：戴氏教育
2、 揭示课题：没错，来的正是小白兔和小灰兔，它们身上会发生什么故事呢?今天大家就要来学习【26、小白兔和小灰兔】
2022-01-31 来源：戴氏教育
小河马碰见哪个就嘲笑哪个，碰见长颈鹿，它就嘲笑地说：长颈鹿，你成天把脖子伸得这么长，是否想吃天鹅肉?哈哈，你等着吧!长颈鹿火冒三丈地说：你还好意思说呢，你看看自己丑得像什么!
