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2025年高考倒计时139天
2022-01-21 来源：戴氏教育
这一环节中,教师片言只语加示范,道出了《混合运算》的书写要求,即计算过程必须写完整,在完整的计算过程中体现着运算顺序。
2022-01-21 来源：戴氏教育
③小结：你们想出这么多的方法使两个同学的高矮发生了变化，真聪明。其实长短在一定条件下也是可以变化的，这个问题留到课后你们自己去试试，好吗?
2022-01-21 来源：戴氏教育
课刚开始，我就提问：同学们，你们见过潮吗？由于大家这里离得远远的大海，可能大多数学生没有见过，所以我就以课件的方法播放钱塘江大潮的画面，让学生形象地感知。教师解说：大家刚才看到的就是钱塘江大潮，钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。想知道为何吗？今天老师就带着大家一起来学习《观潮》这篇课文，找出答案。
2022-01-21 来源：戴氏教育
我不情愿地拖着沉重的身子下了楼，刚走出去没几步，我便像霜打的茄子蔫了。努力挣扎了一会儿，还是下定决心去找姐姐。远远望去，广场上银装素裹。一见到姐姐，我便急切的说：姐，你看着学多美啊，大家就别去搞破坏啦！回家吧！不可以！姐姐果断地泼了我一身冷水，步还是要跑的。看出了我是拗不过她的，便随在姐姐身后深一脚浅一脚的围着小公园绕圈。刚跑一圈，我就累的上气不接下气，姐姐看
2022-01-21 来源：戴氏教育
课堂教学已成为一种动态的、生长性的 生态系统 。不管教师的教学设计有多美妙，总会因学生、环境的变化而改变。为了弥补这一损失，我们也对本节课的部分环节作了如下预设，并制定了相应的调控措施：
2022-01-21 来源：戴氏教育
师生共同探讨(对照计数器):这个0是哪位上的?这个呢?原来数位上一个都没有,就在这个数位上写0占位。
2022-01-21 来源：戴氏教育
我一想到了动漫里黑猫是不祥之物，不禁头皮发麻。可是看到它不停地眨着棕色的小眼皮，感觉好讨人喜欢，好想上前爱抚一下啊!
2022-01-21 来源：戴氏教育
正是因为创设了具有一定刺激、诱惑性的情境（去冠豸山旅游），问题具有挑战性（设计出效果较好的方案），学生思维空间大，得出不同的见解，收到意想不到的效果。
2022-01-21 来源：戴氏教育
（这一教学环节的目的是通过适时将摆数所用的小棒根数抽象成该数各数位上的数字和，让学生明白能被3整除的数的各位上的数字和是3的倍数，进一步帮助学生由形向数、由直观向抽象过渡，帮助学生概括出能被3整除的数的特征。）
2022-01-21 来源：戴氏教育
4、在阅读教学中要防止单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。
2022-01-21 来源：戴氏教育
成长就是这样的，有喜有忧，有笑有泪。小时候不懂事，做事毛毛草草的，只有长大才会懂事，但这也是要一个过程的。
2022-01-21 来源：戴氏教育
第二次“面条大战”以弟弟的失败而告终，不过他毫不气馁，来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送，可出人预料的是，面居然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。
2022-01-21 来源：戴氏教育
教师在教学中要创设现实、有趣、富有挑战性的情景，使学生逐步体验估算的可行性。随着科学技术的迅速发展，复杂的计算都可以由计算机和计数器代替完成，有很多生活事件不可能也不必要去进行精确计算。教师一般都要求学生对计算进行验算，这是完全必要的。但有些教师无论什么问题一律要求学生用笔算按逆运算的关系或再算一次严格验算。这样不但加重学生的负担，而且使学生变得死板。其实，有些错
2022-01-21 来源：戴氏教育
天天大家能从日常收获到的有非常多，当大家珍惜大家的生活时，大家就能从中获得很多收获。来大家写作文吧！下面是我们给大伙带来的高中一年级生活感想的作文，欢迎大伙阅读参考，大家一块儿看看吧!
2022-01-21 来源：戴氏教育
《绿野仙踪》的故事表面看着荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视与对幸福、智慧、爱心和勇气的追求，则历是很多文学作品创作的主题。《绿野仙踪》还体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。
2022-01-21 来源：戴氏教育
果然不出所料，开学不久前，我就碰到了麻烦。尽管我晚上尽催促自己早点睡觉，但第二天还要需要人工闹钟——母亲的帮忙，甚至还要在床上赖几分钟，才迟迟地拖着有气无力的身子起床。但我相信，通过我的不懈奋斗，肯定能及早地适应这种方法。但要完全适应，我感觉还有尤为重要的一点，就是要把小学时不足的地方进行弥补。特别是“粗心”这个坏问题，我要进行一次彻底地斩尽杀绝。以前
2022-01-21 来源：戴氏教育
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门要紧的人文社会学科，大家交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特征。以下是无忧考网收拾的一年级下册语文《棉花姑娘》训练题有关资料，期望协助到您。
2022-01-21 来源：戴氏教育
最初小胖胆子很胆小，不敢挨近我，日渐小胖开始在屋子里跑来跑去，后来又到沙发上睡觉，终于它把自身当成大家家的一员。有一次小胖跑到我的书桌上，静静地看着我画画，但是小胖跟那些调皮的学生一样，不多一会儿，它就坐不住了，开始小爪子摸我的水杯，用头蹭我的手背，还不时“喵——喵——喵”的唱两句！我就这样看着它在我身边玩儿，突然它跳我怀里，疯打……就这样大家一起生活了三年。
2022-01-20 来源：戴氏教育
读完了这本书我知晓老尼尔斯的很多优点有勇敢、聪明、可以勇敢的面对困难，而且我也找到了自己最大的缺点那就是粗心，我将来要挖空心思地把他改掉，我还非常期望能像尼尔斯一样与动物去一次大冒险!
2022-01-20 来源：戴氏教育
在数学教学中，我们经常遇到这样的情况：有些思维较为活跃的学生，由于未养成良好的学习习惯，如书写潦草、审题不认真、作业马虎，常把数字、运算符号、书写格式写错；相反，另一些学生虽然他们的智力并不突出，学习能力属于中等，但他们的学习态度较认真，结果他们的学习成绩往往超过前者。由此可见，在数学教学中，培养学生认真负责的学习态度和习惯至关重要。 一、培养认真审题的习惯 认真审
2022-01-20 来源：戴氏教育
现在许多教师对教学情境的创设，千方百计地寻找生活中的情境。其实数学情境既可以来源于生活，也可以来源于数学本身。很多时候，我们可以用数学本身的魅力去吸引学生，这种兴趣比任何的手段都来得持久。因此。我们应充分挖掘情境所负载的数学内涵，为突出数学味，我们不妨从寻找 数 和 式 的关系人手创设情境。
2022-01-20 来源：戴氏教育
理解：奔走相告——飞速地相互转告。这只是它字面上的意思，大家还要联系上下文才能真正理解它的意思，找到它在课文中的句子读一读，（第6自然段）想想：大家会相互转告什么呢？联系上下文，大家又理解了一个成语。
2022-01-20 来源：戴氏教育
人教版小学六年级下册语文第15课《凡卡》课文中讲凡卡在信中第三哀求爷爷带他回乡下和最后写信皮。他十分怀念在农村的家，怀念他所熟知的家乡的人。学习啦我们在此整理了人教版小学六年级下册语文第15课《凡卡》教程，供大家参阅，期望大家在阅读流程中有所收获!
2022-01-20 来源：戴氏教育
天空的霞光日渐深了起来，由红色变成了深蓝，呈现一片肃穆的神色。顽皮的星星跑了出来，在天幕上眨着眼睛，好似个小婴幼儿。它时而亮时而安，仿佛在对大地说着什么。远远望去，又仿佛一颗颗蓝宝石镶嵌在天空中。
2022-01-20 来源：戴氏教育
师：我也想和大家交流一下我的方法，行吗?我先竖着找列，然后横着找行，最后写出数对。为了便于记忆，我编成了一个顺口溜： 竖着先看第几列，横着再看第几行，先列后行写数对。 你们喜欢我的方法吗?喜欢就借你们用一用。
