友爱镇辅导地址,实践活动是以学生为主体的探索性解决问题的活动。在学生掌握体积和有规则形体的体积计算方法的基础上,教师放手让学生尝试估计和测量不规则物体的体积,鼓励他们创造方法。只要学生的方法有道理,即使行不通也应给予一定鼓励。,甘孜县一年级全托补课学校
友爱镇辅导地址,实践活动是以学生为主体的探索性解决问题的活动。在学生掌握体积和有规则形体的体积计算方法的基础上,教师放手让学生尝试估计和测量不规则物体的体积,鼓励他们创造方法。只要学生的方法有道理,即使行不通也应给予一定鼓励。,甘孜县一年级全托补课学校
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