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2025年高考倒计时139天
2022-01-31 来源：戴氏教育
4、指名感情朗读，教师引导学生评一评哪地方读得好，为何？教师点拨、教导朗读。特别教导读好三个叹号，（这里假如学生读得还不到位，教师可以范读）学生自由感情朗读，读出我们的感受。
2022-01-31 来源：戴氏教育
科学创造需要革新精神，学习同样需要革新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上念书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最后却毫无建树，缘由就是他没将书本只不过加以革新，转变为我们的思想和能力。
2022-01-31 来源：戴氏教育
又有一次，我的头撞到墙壁上，我“唉呦”叫了一声，头上起了一个大馒头。弟弟听见响声，飞快地跑过了，着急地问：“姐姐，你哪儿撞着了，是不是很疼？”我被弟弟一连串的问题问笑了。弟弟盯着我疑惑地问：“姐姐，你笑什么，难道撞着了一点儿也不疼？”我眯着眼睛摸着弟弟的头说：“对，一点也不疼，你太小题大做，大惊小怪了！”弟弟听了，皱起眉头，撅起小嘴，转身回到我们的房间里
2022-01-31 来源：戴氏教育
1、设疑激情：生活化、活动化的问题情境容易引发学生的兴趣和问题意识，使学生产生自主探索和解决问题的积极心态。在导课中出示学生生活的校园环境的一角的简笔画，组织学生给简笔画中的线条归类，引出课题 直线 。
2022-01-31 来源：戴氏教育
我布置的课外作业是：阅读竺可桢所写的科学文章。让学生在知道一个科学家在学术钻研的流程中所付出的努力，使学生学会克服学习中遇到的困难，并在以后学习的道路上，一步一个脚印，塌实的走好人生的每一步。
2022-01-31 来源：戴氏教育
在痛楚中发现喜悦，这在普通人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了期望。当然一个要紧首要条件在于，马修是一个意志坚强的人。
2022-01-31 来源：戴氏教育
感恩是什么?它不仅仅是感谢爸爸妈妈的大恩大德，而且是对享受的美好事物心存感激，并付诸行动。今天我们就与大家共享感恩节的作文，仅供大家参考!
2022-01-31 来源：戴氏教育
细节二中，其实生2列的算式17+23+28与生3列的算式28+（17+23）思考的思路是一样的，都是先算跳绳的女生和踢毽子的女生一共有多少人，只不过两种算式的形式不一样，教师心中更想让学生说出的算式是后者。当学生说出28+（17+23）这个算式后，教师没加思索的就擦去了生2的算式。生2列的算式也是正确的，只不过不是教师直接想要的。教师把生2的算式擦掉，可能生2还不理解
2022-01-31 来源：戴氏教育
评析：通过不同形式的练习，既深化了知识，又激发了学习兴趣。同时学生综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力和空间观念又得到了培养。尤其是第3题的变式拓展练习，让学生在加深所学知识的理解的同时，又培养了灵活应变能力。
2022-01-31 来源：戴氏教育
她快点擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没像目前如此高大，如此漂亮。奶奶把小姑娘抱起来，搂在怀里。他们两个在开心的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没饥饿，没寒冷，也没痛苦的地方地去了。
2022-01-31 来源：戴氏教育
因此，教师在数学课堂教学中说话吐字要清晰，读题念句要分明，语言干净利落；要根据小学生的年龄特点，说他们容易接受和理解的话语；要准确无误，不绕圈子，用较短的时间传递较多的信息。
2022-01-31 来源：戴氏教育
小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃，吃得可香啦。可是今天，它们却不需要动手摘桃子了，由于地球爷爷已经用自身的大手替它们摘下来了。地球爷爷的手是哪种呢?请大家读课文，看谁最聪明，能从课文中找到答案。
2022-01-31 来源：戴氏教育
或许你会问，漫画不就是如此的吗?假如你不喜欢如此的漫画，那你喜欢的，又是什么漫画呢?我的回答是：我喜欢的漫画，是日本的传统漫画。虽然它也有具备讽刺性和幽默性，但它漫画家的画功占着它吸引人程度的非常大的比率。就譬如说现正畅销的《哆啦a梦》吧!画家藤子·不二雄以他独特的画功，塑造出每人见人爱的奥创哆啦a梦，大大提升了该漫画的畅销售量。此漫画非彼漫画，目前你应该知晓了吧!
2022-01-31 来源：戴氏教育
这两件事虽然不是什么惊天动地的大事，但它们体现了一个人的美好心灵，有一首歌唱得好“只须每人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让大家用爱去感受生活吧！
2022-01-31 来源：戴氏教育
我觉得这次元旦歌唱比赛举办的很成功，他给了同学们表现自我的机会，娱乐了同学们的生活，使同学们都欢乐的度过了元旦，展示了大家学校学生的精神面貌!
2022-01-31 来源：戴氏教育
学生的 问题 意识是否能表露和发展，关键取决于是否有一个适宜的环境。因此，要让学生敢于提问题，教师必须营造一个十分自由、和谐、宽松、民主的课堂氛围，消除学生畏惧教师的心理障碍。实践证明，充满亲情的朋友型师生关系，能使学生的身心得到解放。教师要满腔热情地鼓励学生大胆发问，用和蔼可亲的语气把他们领进轻松、和谐的氛围中去。即使学生的问题幼稚，甚至是荒诞可笑的，教师也要
2022-01-31 来源：戴氏教育
2.从2捆中拿出1捆打开为10根，从10根中直接拿走7根剩3根，与剩下的1捆零3根合起来是14根。即21－7=10－7+10+1=14。
2022-01-31 来源：戴氏教育
能结合重点词句理解课文内容，领会出旅游队队员们在旅途中的愉快、兴奋而又满怀向往的心情，以及热爱自然，热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知，训练成长的美好感情。
2022-01-30 来源：戴氏教育
当前，小学数学课堂教学中的学习形式非常丰富，自主探索、实践操作、合作交流充斥着数学课堂中的每一个细节。但是，本文权属小学课堂网，这些丰富的外在形式所生成的学习成果有否与学生主体的内在反思、品味感悟结合，以实现数学知识的意义建构呢?这点不容乐观，在很多 形式化 的教学背后， 主体性 反思是非常缺失的。我们的学生不善于(或不愿意)检验自己的思维过程，不善于评价
2022-01-30 来源：戴氏教育
新课程改革重视数学教学生活化，引导学生在活动中学习数学，使孩子们感到数学有趣、有用，取得了明显的效果。但不可避免地，我们现在数学教学中渐渐出现了一种较为极端的做法：为避免 数学味 过浓而日渐产生的 生活味 过浓的数学教学。
2022-01-30 来源：戴氏教育
上课时，我把学生带到操场，让他们围着钟盘站成一圈，然后先领大家复习一下上一堂课学的时间单位和进率，然后开始新的教学。
2022-01-30 来源：戴氏教育
1、结合我对教程的理解及本班学生的具体状况，按常识与技术、过程与办法、情感态度与价值观三个维度，我把本课教学目的定为如下三点：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）掌握本课8个生字，并能联系上下文理解生字词的意思。知道人类以生物为师，向大自然学习的具体例子。可以概括出三、四、五各自然段的主要内容。（3）领会各种生物在科学研究中的要紧用途，激起学生主动探
2022-01-30 来源：戴氏教育
英国首相撒切尔夫人的爸爸从小就教育她：“永远要坐前排。”这使得她在将来的生活中屡败屡起，从而收获了英国历史上著名的女强人”。爱默生说：“一个朝着自己目的永远前进的人，整个世界都给他让路。”
2022-01-30 来源：戴氏教育
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
2022-01-30 来源：戴氏教育
［通过课件中的图画、音乐、教师有感染力的话外音，把学生带入情境，拉近了与大自然、动物的距离，开始了与小熊一家的交流。让学生圈点，主要引导培养不动笔墨不念书的习惯。］
