德阳暑假小学衔接辅导补习学校总部,本节课是初步认识线段,线段的概念在二上年级学是很抽象的。我主要体现了让学生在玩中学,学中玩。先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节,抽象概括出线段。整个过程由具体直观到抽象,并由易到难逐层进行,创设开放题,培养学生创新思维。
德阳暑假小学衔接辅导补习学校总部,本节课是初步认识线段,线段的概念在二上年级学是很抽象的。我主要体现了让学生在玩中学,学中玩。先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节,抽象概括出线段。整个过程由具体直观到抽象,并由易到难逐层进行,创设开放题,培养学生创新思维。
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