王永(以下简称王):数学化是弗赖登塔尔数学教育思想的核心。在弗赖登塔尔看来,数学化有横向数学化和纵向数学化之分。横向数学化是把生活世界引向符号世界,纵向数学化是在符号世界里,符号的生成、重塑和被使用。也可以这样理解:横向数学化的产物是生成生活与数学的联系,纵向数学化的产物是生成抽象的数学知识之间的联系。,松潘县小升初辅导班

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