团结镇补课校区,在作业设计时,可根据教学内容以及学生已有的生活经验,设计一些以学生主动探索、实验、思考与南江为主的实践探索性作业,使学生在数学活动中成为一个问题的探索者,让作业成为他们实践探究的土地。,晋阳小升初全托培训哪家好
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