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2025年高考倒计时105天
2022-02-01 来源：戴氏教育
那个星期天，母亲答应给我买样东西，买什么我已经记不清了，仿佛是一样玩具吧，也会是什么美味的。总之她很长时间之前就答应我了。就在这个星期要给我买，这不会错；一个人平生里首次盼一个日子，都不会错。并且就在那天早晨，母亲还对我说：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
2022-02-01 来源：戴氏教育
1.渗透数学文化，培养情感与价值观。教师要传授知识，更要育人。如何在数学教育中，对学生进行思想道德教育，在情境教学中也得到了较好的体现，法国著名数学家包罗 朗之万曾说： 在数学教学中，加入历史具有百利而无一弊的。 我国是数学的故乡之一，中华民族有着光辉灿烂的数学史，如果将数学科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，激励学生奋发
2022-02-01 来源：戴氏教育
我长着一张圆脸，一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的大双眼，高高的鼻梁上架着一副银色的方形眼镜，下面是一张红润的小嘴，这就是我。
2022-02-01 来源：戴氏教育
音乐盒外表精致，几乎全都是白色的。它是一个长方形，下方有个支柱。支柱是银白色的，有两个边框，同样是银白色的。除了这些和盖子上的圆形是银白色的，其它都是白色的，显得很纯洁。盖子下面是四张照片，都是我画的。有人物代表天线婴幼儿，有船代表让大家荡起双桨，有山水代表小山村，还有黑白代表三棵大树。这些名字都是我起的哦!很好吧!画可更有趣。譬如天线婴幼儿，这不是真的，是国我画的书童
2022-02-01 来源：戴氏教育
秋季的天空是那样的蓝，那样的高。田野里一片金色；果园里各种各样的水果香气扑鼻，看着就叫你口水直流呢，农民伯伯怀着喜悦的心情，瞧，正在收割呢！
2022-02-01 来源：戴氏教育
让他树立一个目标。您讲故事的时候不要总停留在大灰狼和小白兔这个级别上，这样孩子也会觉得没意思。您可以讲华盛顿，可以讲爱因斯坦，可以讲比尔.盖茨，让您的孩子相信，这些名人小时候不一定比他强；让他知道，从现在开始努力完全可以跟这些人一样出色，甚至比他们更出色。
2022-02-01 来源：戴氏教育
行程问题很多题目的文字叙述比较其他题目要普遍的长一些，这样对于小学生来讲，去理解题意也就增加了难度。因而多数孩子都不愿读长题，这样首先从心理上就对题目产生了厌倦感和恐惧感。那么势必造成对题目理解的不够，分析的不透澈。这就是因为孩子在做题时缺乏足够的耐心，急于求成。而做行程问题最重要的前提恰恰是要把题意理解透澈，把过程分析清楚，把这前期工作做好了后，后面解题的过程
2022-02-01 来源：戴氏教育
之后大家去了一个叫曾厝垵的地方，听导游说这以前是一个渔村由于经济起因变成了一个著名的旅游景点，大家第一到了一条没事街上，看我左手拿一个汉堡，右手拿一杯可乐，胡海和我一样，也拿着一杯可乐一个汉堡，而赵晨然拿着两大肉串儿，大家仨都是吃货啊，这个时候我看到了旁边有一家纪念品店，便叫上他们俩进来买点东西，我给我母亲买了一串项链，花了我45元，又给我妹妹买了一个小老虎样子的吊
2022-02-01 来源：戴氏教育
不同点：因为已知小华买了5本，要求小华用去多少元，所以第一题的第二步用乘法：6 5=30（元）；而已知小军用去42元，求小军买了多少本，所以第二题的第二步用除法：42 6=7（本）
2022-02-01 来源：戴氏教育
在最后让学生夸夸那位卖木雕的少年时，我依据我班学生的特征，让学生先写，在交流，这点符合小学三年级的阅读教学的特征，“听、说、读、写“相结合。
2022-02-01 来源：戴氏教育
【赏析】数学现实，指的是学生已有的知识经验、思维方式、解题策略以及相关的数学知识结构。片断一的教学活动是建立在学生数学现实的基础上，利用三张信息不完整的座位卡片，完全放手让学生自主探索，初步感知 第几组第几个 的知识。学生跃跃欲试，一步步地陷入徐老师预先设计好的 陷阱 中。在开放的、积极的、有趣的教学氛围中，学生学得积极主动，在不经意间化解了学习的难点，顺利
2022-02-01 来源：戴氏教育
父亲过去给我说过“年”的故事，年是一种怪兽，每到大年初中一年级，年就出来吃人。据了解，年有三怕：怕光、怕声、怕红颜色。刚刚听完这个故事，我就吵吵嚷嚷地说：“父亲，咱们赶快去买春联、爆竹吧!要不然我会一整晚睡不好的，由于我怕有十几头年在大家家转悠!”父亲不慌不忙地说：“好!大家目前就去!”父亲刚说完，我就兴奋得一蹦三尺高。大家骑着三轮车行驶在黑蒙蒙的大街上。这让
2022-02-01 来源：戴氏教育
教师要善于捕捉发生在课堂情境中的每一次稍纵即逝的教育契机，并不着痕迹地加以引导、点拨、放大，或引发一次争辩，或挑起一场探讨，或促成一次反思，或打开一种僵局，幻化出灵动的教学机智。
2022-02-01 来源：戴氏教育
有5个竖行的箭头由15枚棋子组成，使它转向最少要移动5枚棋子(如图)。请你注意组成箭头的棋子枚数(1，3，6，10)，称作 三角形数 。
2022-02-01 来源：戴氏教育
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
2022-02-01 来源：戴氏教育
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，与与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。这样来看，责任心是小孩完善人格的基础，是能力进步的催化剂。责任心以认识为首要条件。没是非标准，责任心就
2022-02-01 来源：戴氏教育
我和奶奶聊了好久，直到傍晚，我要和奶奶告别了，她的眼睛顿时湿润了，从身后，端出一盆栽种的四叶草来；“来姑娘，给你，你刚才一直盯着它看，恰好我没事的时候栽了几盆，派上了用场，给你吧！”我感激地看着奶奶，“谢谢。”
2022-02-01 来源：戴氏教育
因此，教学内容在教学过程中虽有主次之分，但不能把所谓的 次要 内容轻描淡写甚至驱逐出境，而应充分发挥它的参照功能与服务功能，来映衬与突出 主要 内容的优越性。
2022-02-01 来源：戴氏教育
感谢您苦心照顾大家。您总能在大家快要犯了错误的时候，引导大家一个个走向正确的道理。您是大家的2、爸爸妈妈。您一直把大家当作我们的小孩看待，无私地给予大家常识，教会大家做人。
2022-02-01 来源：戴氏教育
本段主要阐释了诸葛亮“最好看的的风采”是宁静致远，且指出哪些具体行为体现了这种风采，同时阐释风采最好看的是什么原因其最有内涵。这里对风采的阐释较为独到，让读者有更为新颖且丰富的理解。通过事例来阐释中心思想，不愧为一种化抽象为具体的方法，使内容更具震惊性。
2022-01-31 来源：戴氏教育
1、学生基础常识和计算能力仍有欠缺。比方说口算题目中“3－０÷３”“5－０×32”出错率较高。此题目是先乘除后加减，学生平日都了解，但考试中出错说明常识平日没学会牢。
2022-01-31 来源：戴氏教育
学生的数学知识就是在不断地发现问题、不断地探究问题、不断地解决问题、不断地应用问题的过程中不断地提高、和谐地发展。
2022-01-31 来源：戴氏教育
放下师者的威严，视学生为平等主体，变严师为益友，师生能自由交流问题和想法。为了使学生敢问，我们适时地提供给学生阳光、水分，学生在民主、平等、和谐的课堂气氛中，身心愉悦，畅所欲言。起初，学生从一系列的数学情境中发现了问题，许多学生不敢提出来，教师 千年等一回 才能听到学生提问。有时学生提了很多问题，但很多是没有价值的问题，甚至有的学生认为只要在句子前面加上一个 为什么
2022-01-31 来源：戴氏教育
不久前，家的无线互联网发射器坏了，所以电脑不可以上网了。刚开始我还以为这只是件小事，过几天就会好，可是无线网发器却迟迟没“复苏”，使大家不能不请人来修。
2022-01-31 来源：戴氏教育
让学生自己量量放在桌上的吸管，发现刚好是10厘米。教师顺势提出，10厘米的长度还可以用一个新的长度单位 分米 来表示。然后，让学生说一说生活中哪些物体的长度大约是1分米的。
