玉双路语文全日制,接着把帮助学生沟通点线面体的关系作为整堂课的导入,让学生完整而形象地感受到立体图形形成的基本过程,有效地激活了学生已有的空间认识。而整个变化过程从一维(点、线),到二维(面),再到三维(体),最后成为抽象的直观图,在给学生带来视觉的冲击的同时,更是从图形形成的本源上为发展学生的空间观念提供更广阔的天地和更大的可能性,也为接下来进行进一步探索圆柱和圆锥的特征打下基础。,机投桥暑假小学衔接辅导冲刺机构好不好
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