白果林物理全日制,书本上的折纸练习对发展学生的空间观念帮助很大,应该说对学生的要求挺高,因此我安排了小组隆昌市一齐夺星的方式,组内一个孩子学会了就为小组夺得一颗星,初衷是为了激发学生的积极性,目的是让每个孩子掌握知识。但是由于知识的前瞻性,在后几题,很多孩子不能剖析出图形的本质特征,很多小组不会动手折出需要的图形。在小组隆昌隆昌市也发现一些小组成员只顾自己折,小组长不会协调,一年级是起始阶段,小组隆昌市还需要培养。但是课上,马边彝族自治县五年级补课收费
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