补课一对一,第一,合理回归教材,将书读薄。学生需要对整个初中数学的知识结构有个清晰的认识,这样在做题的时候才能发现考点在哪里;第二,温故而知新。以新的视角去发现知识间的内在联系,对数学思想方法有更进一步的认识;第三,合理利用。即对书中某些典型例题、习题应当合理利用,变式拓展,总结方法,便于学生掌握。这是因为命题的老师很喜欢把书上的课题进行一个拓展之后作为我们的考题,同时也让学生更重视课本。,督院街戴氏九年级1对1补习班电话多少
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补课一对一,第一,合理回归教材,将书读薄。学生需要对整个初中数学的知识结构有个清晰的认识,这样在做题的时候才能发现考点在哪里;第二,温故而知新。以新的视角去发现知识间的内在联系,对数学思想方法有更进一步的认识;第三,合理利用。即对书中某些典型例题、习题应当合理利用,变式拓展,总结方法,便于学生掌握。这是因为命题的老师很喜欢把书上的课题进行一个拓展之后作为我们的考题,同时也让学生更重视课本。,督院街戴氏九年级1对1补习班电话多少
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