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初中学生综合素质评价是对学生全方位进步情况的观察、记录和剖析,是培育学生良好品行、进步个性专长的要紧方法,是学生毕业和升学的基本依据。据介绍,凉山推行初中学生综合素质评价已有多年,以前是从品德与行为、运动与健康、审美与艺术、探究与实践、劳动与技术等5个维度进行评价。《推行建议》则从品德表现、运动健康、艺术素养、革新实践等4个维度进行评价,在评价结果呈现上,学生品德表现使用写实描述的方法呈现,其他三
初中学生综合素质评价是对学生全方位进步情况的观察、记录和剖析,是培育学生良好品行、进步个性专长的要紧方法,是学生毕业和升学的基本依据。据介绍,凉山推行初中学生综合素质评价已有多年,以前是从品德与行为、运动与健康、审美与艺术、探究与实践、劳动与技术等5个维度进行评价。《推行建议》则从品德表现、运动健康、艺术素养、革新实践等4个维度进行评价,在评价结果呈现上,学生品德表现使用写实描述的方法呈现,其他三
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