1、邛崃一中331
蜀汉路5年级小班补习,那么在三年级主要采用什么方法来教学面积概念才能收到理想的教学效果呢?根据学生已有的长度概念和长度计量单位的知识基础,又根据学生以往对长度、面积两个概念及相关的计量单位易产生混淆的错误,我主要采用比较的方法,让学生在与长度概念和度量方法进行差异比较的过程中学习,在司空见惯的物体表面泸州市面图形的大小比较中学习,凸现长度和面积之间的联系和区别。在这个过程中,使学生领悟到用比较的方法获取知识的优越性,逐步
蜀汉路5年级小班补习,那么在三年级主要采用什么方法来教学面积概念才能收到理想的教学效果呢?根据学生已有的长度概念和长度计量单位的知识基础,又根据学生以往对长度、面积两个概念及相关的计量单位易产生混淆的错误,我主要采用比较的方法,让学生在与长度概念和度量方法进行差异比较的过程中学习,在司空见惯的物体表面泸州市面图形的大小比较中学习,凸现长度和面积之间的联系和区别。在这个过程中,使学生领悟到用比较的方法获取知识的优越性,逐步
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