努力构建常识互联网。一般我都做到一小节一整理,形成每节常识串;每单元整理复习形成常识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教程由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了常识网,又学到了办法,简单产生学习迁移,给学生的革新、实践提供了可能。,广汉寺暑假小学衔接辅导提分学校总部
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