天府三街2年级1对1辅导学校,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水安岳已有的知识经验基础之上,这已成为大家的共识。那么在教学中找准学生的新知生长点,通过引导学生对旧知的回顾,激活学生有效反思,则能够唤起学生已有的知识结构、探究经验等,使之更好地服务于新知的学习。
天府三街2年级1对1辅导学校,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水安岳已有的知识经验基础之上,这已成为大家的共识。那么在教学中找准学生的新知生长点,通过引导学生对旧知的回顾,激活学生有效反思,则能够唤起学生已有的知识结构、探究经验等,使之更好地服务于新知的学习。
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