“不同步”是承接上一个不做题而言的,对于基础好的学生,普遍在复习阶段是不分一轮二轮的,而是直接进入高考刷题状态,基础好多见题型即可,看不懂的查,记不住的背,非常简单。而对于基础弱的学生,则尽量不要跟着学校的进度走。因为一个班级四五十个人,老师制定的复习进度具有普适性,而不具有针对性,此外一轮复习的特点就是——进度快,知识点多,体系复杂。所以,基础不好的学生,会发现怎么努力也没有用,不但单词背不下来,领事馆路戴氏教育1对1数学小班补课
“不同步”是承接上一个不做题而言的,对于基础好的学生,普遍在复习阶段是不分一轮二轮的,而是直接进入高考刷题状态,基础好多见题型即可,看不懂的查,记不住的背,非常简单。而对于基础弱的学生,则尽量不要跟着学校的进度走。因为一个班级四五十个人,老师制定的复习进度具有普适性,而不具有针对性,此外一轮复习的特点就是——进度快,知识点多,体系复杂。所以,基础不好的学生,会发现怎么努力也没有用,不但单词背不下来,领事馆路戴氏教育1对1数学小班补课
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