1:简阳课程代理
新课程理念赋予数学新的内涵:数学是人类生活的工具,数学源于生活,服务于生活。数学问题生活化这一理念已被教师们广泛重视,并积极地运用于教学实践。特别是在新课引入环节,许多教师都在为寻找数学知识的原型与设计生活化情境而绞尽脑汁,好像数学课没有创设生活化情境,就不是新课程理念下的数学课。事实说明,有些教师在课始重视创设生活化情境,却丢失了数学本质的东西,即丢失了发展学生思维能力的机会,这样对学生的长远发,府南新区1年级全托培训班
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