1:荣县子5年级培训
我仔细观察着离我较近的四位学生的实践活动。学生,并不在认真操作,而是在玩着他的圆纸板;学生,连玩都不玩,而是在翻看着数学书;学生,在认认真真地测量和计算着;学生。一边观看着学生,的操作,一边不时地碰碰他的尺、拉拉他的衣袖,进行破坏
我仔细观察着离我较近的四位学生的实践活动。学生,并不在认真操作,而是在玩着他的圆纸板;学生,连玩都不玩,而是在翻看着数学书;学生,在认认真真地测量和计算着;学生。一边观看着学生,的操作,一边不时地碰碰他的尺、拉拉他的衣袖,进行破坏
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