一：拉萨高徒额
3、指名学生交流笔顺和字形记忆办法。如：“花”是草字头下加个“化”，“入”和“人”应该注意不同。这一过程中，教师要对学生的想法给予充分的鼓励和教导，以培养学生的识字能力。，乐至县五年级补课多少钱
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