大竹县4年级全托补课班,(2)为何说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?(教师可运用课前筹备好的挂图和图片演示:贴出挂图,再分别把画有老牛、松鼠、小马的图片插入挂图上的河水中,比较它们身材的高矮,与河水没到它们身上的部位。通过比较,让学生了解:老牛、松鼠、小马身材高矮不一样,对河水深浅的感受也不一样,所以小马说河水既不像老牛说的那样浅,也不像老鼠说的那样深。)
大竹县4年级全托补课班,(2)为何说“河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?(教师可运用课前筹备好的挂图和图片演示:贴出挂图,再分别把画有老牛、松鼠、小马的图片插入挂图上的河水中,比较它们身材的高矮,与河水没到它们身上的部位。通过比较,让学生了解:老牛、松鼠、小马身材高矮不一样,对河水深浅的感受也不一样,所以小马说河水既不像老牛说的那样浅,也不像老鼠说的那样深。)
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