成都市5+2，2.强化处理史料能力的培养。加强对学生的培养和训练，设置新情境新材料，引导学生多角度多层次分析问题；既要理清史实有效与教材衔接，又要提高学生对史料解读的运用能力，要坚持论从史出。，小鱼洞高考生物培训
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