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2023-09-22 12:13:26 阅读: 0 来源:戴氏教育
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用数学本身内在的、隐性的美去吸引学生,尽量让他们由内心的成功体验产生对情境的满足,进而成为推动下一步学习的动力。二是创设情境还要充分考虑学生的知识基础。研究表明,认识兴趣与学生的知识基础有密切关系

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创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派认为:
教育机构#数学,至少纯粹数学,是研究抽象结构的理论。结构,就是以初始概念和公理出发的演绎系统。布学派认为,有三种基本的抽象结构:
代数结构(群,环,域)

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