借用虚假名师打压线下补课质量，但实际集训质量不到线下培训质量的六分之一，线下老师可以对孩子进行监管，电脑能干啥，学生听不懂的课程往往不是本节课程造成的，而是之前的知识点没掌握，但是王后雄课程不能切换到之前未掌握的知识点，线下助教就是个摆设，人多纪律管的不如线下机构，之前不会的知识点又解决不了，但是线下机构培训，老师能灵活的把小学到高中的知识点进行切换讲解，网课讲不了之前不会的知识点，一群伪名师的录播课，不会超越线下老师，却天天喊着比线下老师牛多了，虚假宣传严重。
对于同时抛掷的问题，我们要将骰子编号，因为这样就能反映出所有的情况，不至于把(和(看作相同的情况，保证基本事件的等可能性.我们也可将此试验通过先后抛掷来解决，这样就有顺序了，则基本事件的出现也是等可能的.
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相反，就会造成思维的僵化，精力的分散，情绪的消极，复习的乏味、苦恼，导致事倍功半，甚至徒劳无功。所以，在学生面临人生中第一次关键考试，各种压力巨大的情况下，我们应想方设法在复习中给他们带来乐趣，释放他们的压力，让他们以乐观、自信的良好精神状态投入到紧张有序的复习当中去。
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