
一、对外交流惊艳全景教育见赏数学花开 “名师之路”
以文绎数教学方式在数学教学中的新启发,以及如何打造数学学科的地心力,通过教学案例《小数的意义》、《对称》,小学课程名师辅导,《百数表》等为我们展示了如何基于核心素养重建课程内容
他的两堂示范课《相遇问题》与《让二年级孩子玩转拓扑》和两场分享《课型的重建》与《如何打造数学学习地心力》诠释了全景式数学教育,重塑了小学数学教育,让大家享受到了一场精彩绝
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二、名师聚集传新风,教学精髓入人心 成都地心力数学怎么样,记教育新视野第九届
中学课程名师辅导
如何打造数学学科的地心力 张大英县老师《让二年级的学生玩转拓扑》 张老师是全景式数学的创始人,也是全国戏剧让小学课程与教学“更有戏”的第一人。张老师的课十分的风趣幽默