孩子阆中阆中市以后，成绩就不太好了，想给他辅导一下全日制，不知道管用不管用呢？
我心里特能理解家长的心情和孩子现在的状态，我侄女去年就是来南充市参加南充市卓元教育的全日制，就是高二叛逆不好好学，高三根本学不进，父母当时决定就随便考个高职就算了。我还是坚决让孩子读大学，参加高考，给她一次改变的机会。也是再三打听，最后决定把她送到南充市掌门优能一对一全日制，那的老师开始天天和家长沟通孩子的学习情况，孩子的变化。说老实话很负责任了。我和她妈妈每周也去看她一次，言谈中就能看到孩子的变化，变得有信心了，看着孩子每次考试的进步，我就打心里觉得这些老师真厉害。最后孩子给我们交了份很满意的结果，进入了二本学校。如果你孩子也去那学习，我肯定会有很大的收获。
对于每考必失误的弱点常识，除加大有关课本常识的复习外，还需要针对弱点进行定点练习。使用训练找到出错缘由回归课本再训练的复习模式，让弱点不再弱。小提醒：对不一样的题可以采取不一样处置方法，有些题要一步一步认真解答，而有些题则可略去复杂过程，或干脆看题，即探寻解题思路而不动笔。对超教程、超教状元郎纲的偏、难、怪题应坚决放弃，防止费时和精力，学会复习的主动权。
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而应面带笑容，说一声：“同学们好！欢迎大家听我的物理课”，或“很荣幸教你们的物理课”，然后尽量用幽默语言简单介绍一下自己，也不妨展现一下自己的才华，让学生早早地羡慕一下。甚至可适可而止地聊一聊题外话等。这样，无形当中，就从感情上拉近了与学生之间的距离，创造了一种轻松和谐的气氛。
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