高中补习是否应该
其实集训的作用不大,自己想学课上就能学好,自己不想学,补习也是没用的。从素质教育的理论上不该补但在应试教育的实际环境中人家补了你不补你必然跟人家产生差距没有学校肯冒这个险的我培训已经形成习惯我们学校放了十几天的假我们班人就在空间里求上学了不过上学又想回家培训视情况而定
蛙鼓这东西是有灵性的。它此起彼伏,前呼后应,一个高潮接着一个高潮。在短短的瞬间便唤醒天空,唤醒大地,唤醒庄稼,唤醒花草…在蛙鼓的合唱声中醒来,耳畔飘拂着大自然幻化出来的美妙灵息。这丝丝缕缕的天籁之音,宛如行云流水,又仿佛我故乡土地上父老乡亲脱手而出的种子,撒到哪儿,长到哪儿。每时每刻不在我的灵魂深处流淌着生命的韵律。那种来自于生命,发自内心的美妙音乐,一如天籁,一丝一丝叩击着耳膜,撞击着生命的动感。
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举一个很浅显的例子,沿滩说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。