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有些学生课堂上忙于记笔记，课后忙于对笔记，课上听得不真切；有学生在课堂上只听不记，课后复习没依据，遗忘得快。这两种听课办法成效都不好。依据化学学科的特征，听化学课的办法是耳勤、眼勤、脑勤、手勤。就是钻心用耳听老师的解说，用眼注意观察老师所做的演示实验，看了解实验现象和老师的实验方法；用脑去考虑、剖析和判断。

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如果能联想起有关的旧知识，那么与此题相应的规律、原理、原则、公式就会浮现在脑海中，通过推理可以从已知条件推出许多题目中没有直接给的新条件新根据，从而左右逢援为解题打开巴州区。分，是化繁为简，化大为小，一个一个解决问题。联，是把不熟悉的题目化为熟悉的题目，做到轻车熟路、得心应手地解题。