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进入高三，需要注意什么？怎样快速进入高三状态？

很多高三学生，虽然人已经进入高三的班级了，但还没有进入高三的学习状态。

案例课外培训不必多

我承认我自己基础差，到了高三我就开始恶补，妈妈为了让我接受名师指导，给我报了3科校外补课班，周六下午、周日全天都在外面上课。

专家分析：四处上补课班并不是一种合理的高三状态。在补课班有可能听到名校老师的讲课，但是，先不说补课班老师讲的适不适合自己，周末排满了补课，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。

案例主动复习才对路

按地理事物存在的点、线、面、体的空间分布反映了由近及远、由始至终的纵向联系，如学习工业分布中的工业基地、工业地带，城市群等，容易混淆，可在图中抓住几个中心城市，沿铁路、或河流、或海岸线都可作纵向联系，使地理事物之间的联系沿一定思维线索发展，便于理解其空间分布与空间联系，也加强了记忆。

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注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。