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2022-07-10 23:58:21 阅读: 0 来源:戴氏教育
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“积累和运用”首先要注重基础知识。初三学生要掌握《语文课程标准》对7-9年级学生的要求:累计认识3500个常用汉字,其中3000个左右会写字。在平时的学习中,初三同学们要注意生词的正确发音,正确规范地书写汉字。对于单词的积累,初三同学们可以多关注以下几类单词:一是习惯性误读的单词,东区“splash”读作“bèng”;二是对形声字的误读。虽然80%以上的汉字都是形声字,但由于长期的语音演变,一些形声字已经失去了与“形声”的直接联系。如果不能把Azure (zhàn)念成shèn,Rugged (kuàng)念成Guǐng;第三,注意近字。如鄂、徐、舒、容等。;第四,注意一些常用的多音字,东区不能读成qi ǐ ng的顽(Jiang);五是一个方言词。我们攀枝花的学生主要关注N和L的区别;六是生僻字,如《卷帙浩繁》中的“李”,“心无杂念”中的“易”。

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