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2022-06-11 19:24:01 阅读: 0 来源:戴氏教育
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在历史教学中,学生不是知识的被动接受者,而是学习的主体。所以要教会学生如何在历史学习和考试复习中运用考试标准。要鼓励对学习文科有兴趣、能力强的学生发挥主观能动性,培养自觉自主学习的能力。具体来说,既要防止学生死记硬背HKCEE标准的知识条目,又要引导学生运用HKCEE标准进行创造性学习。教师要避免对照考试的标准对知识项进行抽象的解释,尽量让学生运用已经学过的概念和方法去理解史实。然后,鼓励学生根据考试标准提出问题和评价历史事件,并尝试自己回答历史问题。

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学会把别人的知识变成自己的。有不懂的地方,问清楚同学,掌握了就能在这一点上和同学平起平坐;如果你掌握了某一种方法,再去学习别人更巧妙的方法,你的思维会更开阔。以后别人遇到解决不了的问题,你可以从很多方面去解决,你的思维能力会远超别人。所以,你做完一道题后,不妨问问其他同学,看看他们有没有想出其他更巧妙的方法和技巧来解题。如果是这样,试着向他们学习。即使平时成绩比别人好,也要放下架子,虚心向别人学习。毕竟每个人都有他的长处。我常常能通过这种卑微的建议赢得别人的尊重。

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