四川成都戴姓,高中地理区别于初中的显著特点,是从强调知识的识记,过渡到强调知识的分析和综合。比较多的是因果分析,尤其是多因素共同作用的分析。例如20年地理大题,考查巴尔自贡市湖一半淡、一半咸的原因,是气候、径流共同作用的结果;20年全国卷的地理大题,考查10度等温线的成因,是纬度、地形共同作用的结果。可见高考出题的连续性!一定要把主要精力放在研究联系上,注意全面分析,不要陷入繁琐哲学。,友爱物理补课

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