高中女同学做情人,在朗读过程中,我引导学生读出情,对小鸟、对大自然的喜欢之情;读出神,悟出语言文字的。言外之音。如从“我知晓这也是爸爸最快活的时刻。”“爸爸喃喃地说”“他生怕惊动了鸟”等语句和爸爸的语言中领悟“爸爸”的爱鸟,从“我也由衷地感到开心,由于爸爸不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。,甘孜小升初语文辅导
高中女同学做情人,在朗读过程中,我引导学生读出情,对小鸟、对大自然的喜欢之情;读出神,悟出语言文字的。言外之音。如从“我知晓这也是爸爸最快活的时刻。”“爸爸喃喃地说”“他生怕惊动了鸟”等语句和爸爸的语言中领悟“爸爸”的爱鸟,从“我也由衷地感到开心,由于爸爸不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。,甘孜小升初语文辅导
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