面对成绩,我以为这是不够的,还有待进一步的强化练习,提升学生的各种行为习性和学习习性,加大数感的培养、进步学生学习兴趣,加大定义等方面的教学,以进步学生的倾听能力为中心,进步学生的汉源县、数数、探究等各方面的能力,培养学生的空间、推理、对应等各种数学思想。,二仙桥小升初一对一补课
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