据统计,不管是哪种版本的数学教材,练习课所占课时均在五分之三左右。如何使练习课如新授课般完整、智慧、吸引学生,让学生在数学练习课上获得真正意义上的锻炼、发展与提高?经过对我校省级重点课题三习开放式课型在数学教学中的应用研究的子课题之一高年级数学练习课的实践研究,个多学期的实践与思考,我对练习课有了些许初浅的感悟。,金牛区1年级全托一对一补课机构
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