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师:我很佩服同学们的创造力。可以用相同形状的图形,折出不同形状的四分之一。你们还能找出几分之一吗?这回老师不限制图形,由你们自己随便找。你们可以借助学具袋和实物,想怎么找就怎么找。,华阳暑假小学衔接辅导补习学校
