艺术文化集训学校，【评析：学生认识不同面值的人民币，并在小组内通过看、拿、说、想、比等手段，加深对小面值人民币的认识。学生由被动地接受知识，变为自己感受、经历、体验的过程，教师由传授者，变为学生的引导者、组织者，确定了学生的主体地位。】，督院街3年级补课
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艺术文化集训学校，【评析：学生认识不同面值的人民币，并在小组内通过看、拿、说、想、比等手段，加深对小面值人民币的认识。学生由被动地接受知识，变为自己感受、经历、体验的过程，教师由传授者，变为学生的引导者、组织者，确定了学生的主体地位。】，督院街3年级补课
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