教师可利用手势语,通过肢体比划,给学生直观的印象,能加深学生对知识的理解。又如学生对相对、相向、同向、背向等数学名词概念容易混淆,而且这些名词很难用语言说清,若教师能通过体态动作的演示来说明,则能把词意准确、形象地表达出来,有利于强化学生对词意的理解,使课堂教学达到事半功倍的效果。,荷花池小升初全托1对1补习
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