1、达川小升初1对1培训
体积的概念对于小学生来说是相当抽象的,大多数教师都是采用出示长方体、正方体盒子等实物教具来帮助学生理解。上述案例中,教师精心设计了一个动态的认知过程,这好比影视中的特技镜头,创意独具匠心,真令人拍案叫绝。学生在饶有兴趣的触摸和观察中,由表及里地层层体验概念的内涵,使学生建立的体积概念,达到终生难忘的教学效果。
体积的概念对于小学生来说是相当抽象的,大多数教师都是采用出示长方体、正方体盒子等实物教具来帮助学生理解。上述案例中,教师精心设计了一个动态的认知过程,这好比影视中的特技镜头,创意独具匠心,真令人拍案叫绝。学生在饶有兴趣的触摸和观察中,由表及里地层层体验概念的内涵,使学生建立的体积概念,达到终生难忘的教学效果。
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