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成人高考是不是可以读全日制大专

成人高考升学后不能读全日制本、专科，只能读函授、夜大、电大等业余形式的本、专科学历教育！

麻烦采纳，谢谢!成人高考从2008年以后就不可以读全日制大专了。

成人高考在2008年之前存在全日制脱产学习教育，但从2008年开始全部为业余制。即便有的学校是以全天候的形式在学校学习，但是在教育部备案的都是成人教育（业余制）。

成人高考简介：

成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。

成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。

全日制教育：

所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课。有中等学历不用成考也可以读全日制大专，直接到职业学院和民办学校报名，全日制普通学历和成教的文凭是不一样的。其实如果说要考成教的，只要读了个高中，基本上的人都能考上，直接选中学校到学校报名，录取最快，电大不用考都能录取，全国的职业学院（大专资格的）二本以上的大学，都有资格招收成考生。八月二十号左右报名，各省不一，九月五结束网上报名。十月十七八考试。农村户口加二十分。可以的，只要高中毕业就可以读大专，你是中专，和高中学历是对等的！现在有技能培训加成人学历认证了，就是你在学习的过程中，学校会帮助你拿到相应专业的认证证书，比如你读会计专业学校会帮助你拿到会计上岗证，你想要读艺术设计专业的话学校会帮助你拿到动漫设计师证书，同时在你毕业时也可以拿到相应的学历证书，这些都是得到国家认可的，学校是上海应用技术学院，上课是在学校的杨浦校区，是和其他本科学生在一起上的！学历认证加技能认证相比自考的话就是贴近就业，应用性比较的强，一般性一毕业就可以找到一份好工作，毕竟手上有技能证书了。我也是一名在上海读书的学生，你有兴趣的话可以具体问我的！成考没有全日制的，只有电大才有份，建议读统招，但是毕业证要推后一年发就是。一年一度的成人考试是全国统一的，。报名在八月二十号左右，九月五日结束网上报名，报名的地方有直接到学校报名，各个教学点，网上报名，市县招生办公室。考试时间在十月十六七号。革命老区农村户口，少数民族加二十分，谢谢

概念：在匀变速直线运动中，速度的变化v跟发生这个变化所用时间t的比值，叫做匀变速直线运动的加

3、岩石成因分类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。

速度，用a表示。

学习化学要做三件事，即把握基础、把握思路、把握规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学习化学术语，如元素符号、化学公式、化学方程式和其他基本概念以及元素和化合物的性质。在做问题的时候，我们应该善于总结问题的类型和解决问题的思路。化学知识之间有着内在的规律，掌握规律可以控制知识，记忆知识。如一般的价态规律，金属元素通常呈现正价，非金属元素通常呈现负价，元素的组合价为零，许多元素具有可变的价态，不同价态的条件不同。 关于化学，有一句谚语说化学是科学的文科，因为化学有很多东西要记住，化学是一门实验学科，所以在学习化学的过程中，我们应该注意阅读和做，并开始写和写的结合。做你自己的练习，计算，结构公式，化学方程式，或亲自实验来验证，加深印象和帮助理解，有

第一，真正沉潜到文本中去，体会语言在表情达意过程中的意趣，提升语言理解的能力。

时开始查找数据来检查和补充某些材料。同时，在化学学习中，思考了化学事物内部或之间存在的矛盾，即化学问题是自己研究解决的，或者当化学问题解决不了的时候，就请别人帮忙解决。它是化学学习的一种基本活动方法，是提高化学学习效果的一种基本方法。人们常说，好的学习方法可以提高你，我知道你可以，给你一个好的博客，你可以去看看，我在网上发现的李晓鹏新浪博客，有很多精细的化学问题解决方法应该对你很有帮助，当你找到正确的学习方式，不再努力工作，你的努力，会有结果的！

在解高考化

a.酒精灯加热。 酒精灯的火焰温度一般在400～500℃，所以需要温度不太高的实验都可用酒精灯加热。教材中用酒精灯加热的有机实验是： 乙烯的制备实验 、 乙酸乙酯的制取实验 、 石油蒸馏实验 。

学解答题时，语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼.若思路混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不得分，不按要求答题会失分，书写不规范也会失分。

一般的实验步骤书写分为三块内容。首先应该描述 取材、分组、编号 。在描述 取材 时，考生一定要取材一致。如要使用小白鼠做实验材料，描述就应该为 取性别、年龄、长势一致的小白鼠X只 。在描述分组时，考生一定要注意将实验材料平均分组。如将所取的X只小鼠平均分成X个小组，每组小鼠数量一致。此外，对所分

虽然是 选择题 ，但重要的不是在 选 ，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是 因为是怎样的，所以才怎样的 。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。

的小组考生也须进行编号，这样方便后面描述时简单易懂。

学生实验能力较弱，考生解答与实验有关的题目比较困难。一是现在的中学生课业负担比较重，没有动手的时间；二是现在的中学生缺少动手做实验的意识。这里包括对实验的理解，处理实验问题的方法、解决实验问题的思路、实验操作的技能、处理实验数据手段等。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。