建设北路戴氏教育高考辅导补课机构

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江西哪个高考复读班好

我朋友的孩子今年也考的不是很理想 前几天看到五中招复读 找朋友打听了下还可以 你可以去看看所以补习的话只要你选择一所不差的学校（如果能进重点中学的话最好进重点中学因为那里学习氛围是更强多一些钱没关系）！还有不要相信别人所说的补习没多大提高！合理的分配好自己的学习压力！这是骗人的！我举一个例子！但是一年下来经过大家的努力奋斗！加油吧！所以能不能上基本上是自己的事：我班上有60多个学生补习时上了二本的我想不超过10个！我们班有50个上了二本！除非你学习非常棒老师才会关注你！努力在奋斗一年！而且基本上每个人都提高了30~40分包括没上的！！只要自己比原先付出了更多就一定能收获更多的！我想说的是补习基本上是靠自己！然后自己认真的学习！！那是因为他们根本没付出多少！努力奋斗一年我想上一个二本应该不会太难我是补习过来的！压力不宜过大也不能没有自控能力强去个离家近的好学校就行，自控能力不强的话就去临川一中磨一磨吧~选择复读要自我感觉还有潜力才行，我也是江西的复读生，去年高考没发挥好，自认为还有潜力，今年考后比去年高90多分。其实大学也就文凭值钱，青春无价，除非你很肯定能考上一本，否则还是别去了。

ps 电脑很诱人的，我复读时也常上。戒掉比登天难，相信你也知道。

高考理综里化学题型固定，集中考查主干常识点。平日注意梳理常识互联网，熟练学会主干常识，概括实验题答题模式，就能应对高考化学。

4.在考场上，有时明明知晓考试题目的答案，因为紧张，一时想不起来，可事后不加思素，答案也会自然地产生，这种现象在心理学上叫舌尖现象，遇见舌尖现象，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的常识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道考试题目的答案，可以中止回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过肯定的时间后，所需要的答案或许就回忆起来了。

从古代诗文的角度看，当务之急也不是急于做题，而是增加阅读经验，真正将古诗和文言文当作文学作品来读。现在有的人在复习的时候喜欢搞归类，根本无视诗歌的具体抒情特点，忙于为诗歌穿鞋戴帽，这样做对于提升古诗文阅读能力并没有多大的帮助，有时候反而会起负面作

刚进入高三复习的阶段，可能面对表现手法、表达方式、语言特色或者词性、句式等等一头雾水。但经过了半个学期的学习，应该积累了一些运用经验了。这时候就需要适时的总结分析，形成这些概念之间的联系。

用。我的建议还是要在对于诗歌的深入阅读中体会诗歌的意境，积累阅读诗歌的经验。至于文言文，重温课文，在深入理解课文内涵的基础上，做到字字落实，也是非常重要的。

我省新课改以后，增加了选考模块，这两年选考题目的失分率高，并不是选考题目的难度大，而是因为考生不了解答选题的规则。选考部分的每个模块都包括9分的选择题和11分的大题，只要求考生选其中一个模块答而已。有的考生看到第一模块的某道题简单，答完后又看到第二个模块中的某道题简单，每个模块都答一道，却又没有回答完一个完整的选考模块，这样几乎是无效劳动，因为按考试规则，考生选答若干模块的话，即使答得再多，也只按照最先答的那个模块的分数计算。

回归教材，构建知识网络。梳理知识是冲刺阶段的一项重要任务。尤其对于一些已经遗忘的零散知识点、知识冷点要强化记忆，如化学史、物质特性和用途、工业制备等，查找知识缺漏，将知识系统化、结构化、规律化。

总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容

遗传题解答过程中，考生首先要推断遗传方式或者变异的类型。如果是考遗传的方式，考生首先要判断是核遗传还是质遗传。如果是核遗传，则要判断是常染色体还是性染色体。如果是常染色体，则须判断是显性还是隐性，性染色体则应判断是X还是Y，如果是X，也要判断是显性还是隐性。如果题目是考变异方式，考生则首先应判断是可遗传变异还是不可遗传变异。如是可遗传变异，则需要判断主要是基因突变还是染色体变异或者基因重组。

易题，拿到更多的分数 古人田忌赛马不就是这个道理吗？

(2)考生自身答题习惯中存在的不足被放大。例如说一些考生存在审题不细致，答题步骤不合理，表达不严密等等答题习惯的问题，这样的话容易失分，由于分值高，考生付出的代价也高。

很多同学在高三复习阶段习惯于将自己埋到题海里，用题目的量来弥补自己知识理解上的不足。尤其到了寒假的时候，很多同学买了好几本练习册打算在家刷题。