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过了暑假就上高三了，想去校外补课，有什么好的推荐吗？

二、补课学生一定要同学校正常上课分清主次。

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曾经看到一位前辈在她的文章里写：信任和怀疑是架跷跷板。信任自身的心有多沉重，怀疑自身的念头就会不由自主地被翘得有多高。真是这样。高三生活的每一次考试告诉你永远不要去保证什么，也不要去容易地必定什么。没有人可以必定地说：我的语文肯定 120以上。也没有人敢拍

周厉王闭目塞听，把百姓的建议当成洪水猛兽，把提建议的人抓来杀掉，周厉王最后也没好下场。

胸脯保证：数学肯定是我的强项。

2.培养画图、填图、记图、读图的习惯，把所有与图相关的知识，

(1)地缘政治敏感区：中东、中亚、印度半岛、巴尔干半岛、朝鲜半岛、中美与加勒比海地区等。(2)民族矛盾尖锐区：印巴矛盾、阿以争端、车臣问题、巴尔干半岛、北爱尔兰等。

都落实到图上。形成 心理地图 。例如在复习长江、黄河时，把河流概况及水文特征都附在图上，边画边记忆边思考，要养成画图的习惯。

高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好这一年的化学复习呢？

2．抓住重点，查漏补缺，提升能力。了解自己知识弱点，针对这个知识点，突击一日多题训练，强调对概念的实质性理解，有针对性地解决知识缺漏，使知识结构优化。广东卷化学考题风格是

面对这些问题，在最后的三十天内，必须运用科学的方法和策略，减少临考出现的不必要错误。

考核基础重视能力，内容主要体现在主干知识上。这二十几天要高度重视选择题训练，稳拿基础分；四个大题中力争有机题、原理化学反应题不失分，重视实验能力、新情境中运用基础知识和基本技能解决问题能力，接受、吸收、整合信息能力的训练。实验探究和基本计算能力是学生普遍比较薄弱的地方，在最后的阶段可重点做几个实验（如摩尔盐的制备、物质分离、离子检验、食醋总酸量的测定），全程完成实验报告，增加实验经验，答好实验题。

虽然忙得要命，我还是坚持把理综的分数按第一卷、第二卷、总分的形式统计下来。一则可以让我了解具体的分情况，决定我找谁，敲敲脑门，做个提醒；二则可以弄得详细一点，提供给任课老师，及时分析学生的具体情况。

把复杂、繁琐的知识，用简明的字词组成口诀或者是顺口溜，帮助记忆。例如：讲述8种必需氨基酸时可概括成： 甲（甲硫氨基酸）携（缬氨酸）来（赖氨酸）一（易亮氨酸）本（苯丙氨酸）亮（亮氨酸）色（色氨酸）书（苏氨酸） 。