团结镇戴氏教育高考辅导冲刺机构

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草堂高中美术班

05年就毕业了，但还是可以说，跟普通班老师是一样的，就是每周有半天时间来练画画，没基础的进去也一样的学的，我那些同学们，高考前专门临时学，一样就把专业分考够了。而且，即使进去觉得不安逸，还是通过点关系可以转班的说实话。我是草堂07级的，美术班就是个有钱就能去的班。不在乎你是不是有绘画基础或者是你成绩有多好，只珐甫粹晃诔浩达彤惮廓要你有钱就能上。上美术班有没前途我不清楚，但是每年总有几个人考上比较好的大学。学校校风还比较可以吧，由于草堂在城中心 ，周围网吧比较多 么所以得看你自己了。学美术的美女多不多我不知道，反正草堂的美女多不假，但是都是费钱的主！最大的区别就是美术班很闲~~也不是了,他们课程没那么紧,到高三后就放了,自己去各各学校考美术专业,然后还可以回来补补文化课.进美术班就是为了3年后考艺术学校准备的.所以跟普通班考大学是不一样的.

关于基础如果一点也没有,应该也可以吧.只要最后高考考专业分可以就是了.具体怎样我也不清楚了.

她年轻，从1986年创建至今，才走过十八个春秋。她悠久，那笼青揽翠的雅致校园还飘拂着“诗圣”杜甫的一袭长袖；那流光溢彩的海棠香苑还回荡着少年沫若的低吟高歌。她更优秀，豆蔻年华的她已似一只轻舟，云帆直挂，争渡三江；又似一颗明珠，熠熠生辉，光耀嘉州。

学校拥有一支师德高、教艺精、富有教改探索精神的师资队伍。具有中高级职称的教师占87%。

学校努力营造 “踏踏实实做事，友友爱爱共事，同心同德创业，快快乐乐生活”学校软环境。建设和发扬“爱校敬业的主人翁精神，埋头苦干的老黄牛精神，崇尚和谐的大团结精神，追求卓越的争一流精神”，为创建省级示范性高中奠定了坚实的思想、物质基础。办好教育让学生成才，让家长放心，让人民满意。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，让每个学生都成功”，这是草堂高中全体教职工向社会的郑重承诺班级分为试验班和平行班，一个年级有两个实验班，还有个艺术班。一个年级有14个左右的班。一个班的人数在50左右，有的更多，60左右。每一届的高三都会办一个艺体班?就是满足参加艺术高考的学生? 悬赏分:5 - 提问时间2008-10-16 22:11草堂高中的09级开办了一个艺体班,我是才进入草堂的。 我就是想问一下是不是草堂到了高三都会办一个艺体班, ... 分为试验班和平行班，一个年级有两个实验班，有个艺术班。一年级有14个班级。一个班的人数在50左右，

此外，高考卷中有一些革新题，还有很多的改编题，这些改编题都是你熟知的题型，就是可能换个问法而已，其它的地方与你平日锻炼的题目没有哪些特别之处。高考卷中还有大量基础题，这些题困难程度不大，对你来说也不可以构成

看重实验的客观性，细致观察，全面、准确、规范地描述

威胁。

如何才能够有效改善自己的语言感知能力

近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。

呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错，但是读多少，才算多读，高三有没有时间多读都是问题。所以，我的意见是 精读 。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章)，一篇散文，仔细去读。所谓仔细，有一定的要求。首先是心态上要沉静，不要任务观点，要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读，培养自己的耐心。在阅读的过程中，一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语，比如 首先 、 然而 等，这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句，这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练，古已有之，目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本，真正用专注的心态去分析揣摩文本，语言运用能力的提升也就有了可能。

5.电离出的阳离子都是氢离子的不一定是酸。如苯酚电离出的

近年高考都是在重视基础知识考查的同时，突出能力的考查，而且每年对能力的考查力度不断加大；另外，学生普遍存在知识点熟，但不知如何运用的现象。这就要求我们在高考复习的第二阶段要对学生进行这方面的专门训练。在复习时，我采用专题的形式对学生进行训练。根据第一轮复习的情况，从专题中精选出 常错题 、 经典题 等。上课的时候，首先要求学生细心研读题目，认真分析题目，引导学生如何将题目要求与题目给出的信息、有关的化学知识联系起来，恰当运用有关的化学理论知识来解题。解题后，我常鼓励学生进行题后再思考，探究这道题考查的知识点有哪些、考查的技巧有哪些、解答的思路是怎样的、自己在什么地方不甚清楚；这道题是否还有其他解法，采用其他解法如何解，比较哪种解法最佳；这道题若变换一下题目的条件，应如何解，变换一下题目的问题，又该如何解答等等。课后，要求学生将题后再思考的过程写成题析。老师再将学生的题析进行归纳总结，整理出最有代表性的解题方法和题后再思考感悟，印发给学生，让学生对照着理清自己的思路和方法。当然，在精练的过程中，老师要注意选用不同的题型，例如：可根据上年的高考题分别选实验题、推断题、计算题等等，分门别类地对学生进行训练，要学生比较每一种题的解题思路、解题方法有什么不同，总结出每一种题目的解题规律。通过这样的训练，大部分学生的解题能力将得到提高。

阳离子都是氢离子，属酚类，不属于酸。

根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般

有多少大题？有多少小题？试卷反面有无试题？一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理安排答题顺序和时间。

适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

涉及到信息题、知识迁移题、新情景创新题等，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于 高起点，低落点 ，所用到的知识和解题方法，都是日常学到的基本知识及方法，一般解答比较简单。

这个是用于非实验区的考纲，那么比新课程考纲，大约多出46个考点。实验有17项，其中有的是实验，包括有13项，有3项研究课题，2项实习活动，在实现实验这方面，我们比新实验区了，但是基础知识多了。