马家镇戴氏教育高三辅导补习学校怎么样

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高三复习指导（理科）

首先要提醒你,不要自作主张买一大堆的参考书,原因如下,

1.高三的时间紧迫,买太多参考书没时间做

2.太多的参考书容易使你陷入一种慌乱,疲惫的状态

3.自己的参考书不仅质量得不到保障,而且会影响到老师布置的任务

接下来谈正题(当然,上面是当务之急)

1.语文:高三语文后阶段不必再大量地做习题,而是要把做过的加强复习,高三的语文可能枯燥,但无论别人怎么评判,你要坚持,相信老师,这是对所有学科都适用的.如果自我感觉文学修养还可以,那你语文应该会不错.如果肚中没有墨水,那就老实点,找一两本书,加强一下修养,其实是为了应付作文啦,比如三毛的传记啦,根据个人喜好.

2.数学:数学就是要常练,保持手感,不要生疏,记住对于数学而言,把书本多看几遍是很重要的,还有,做参考书要有始有终,形成系统,不要每本做一点,学会揣摩每道题出题人的意图,久而久之,解题就会有针对性.

3.物理:物理的练习会比较多,要记住多总结,每次复习老师都会挑一些有示范意义的题让我们复习,所以你也可以试试.除此之外,物理书蛮好看的,要记住常看,掌握那些常用公式的精髓,就万变不离其宗了.

4.化学:这个是综合素质问题,答题技巧相当重要,还有就是多积累,我的化学水平得益于一流的化学老师+天才的化学竞赛的同桌,所以不多谈了.

5.英语:英语是一门即使是到了考试前一天也是要不断积累的学科,运用科学的学习,记忆方式去学它,不懈地积累,还有英语对于一个人对英语的语感要求特别高,这也是可以培养的,我的N位同学以自己课后累计上百套的各种综合卷奠定了神话般的英语绝顶高手地位,你要是觉得适合就试试.对了,语法要不断地从解题中去学习精髓,做错了就悟,不要捧着书瞎看,没用的.

好了,浅谈几点,记住要学会和老师合作,相信他们.最重要的是相信自己,遇到考试失利,排名落后,也要沉得住气.

加油!

本文来自金钥匙82627420： 为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学.

眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!

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100句

历史：历史需要自己亲

从古代诗文的角度看，当务之急也不是急于做题，而是增加阅读经验，真正将古诗和文言文当作文学作品来读。现在有的人在复习的时候喜欢搞归类，根本无视诗歌的具体抒情特点，忙于为诗歌穿鞋戴帽，这样做对于提升古诗文阅读能力并没有多大的帮助，有时候反而会起负面作用。我的建议还是要在对于诗歌的深入阅读中体会诗歌的意境，积累阅读诗歌的经验。至于文言文，重温课文，在深入理解课文内涵的基础上，做到字字落实，也是非常重要的。

自总结出知识框架，按照时间为线索是最简便的做法，我还建议大家在总结归纳时，将性质相似的时间进行对比分析，有助于记忆，同时，高考中很多对比分析的题目，大家可以提前锻炼这种解题能力。

化学主干知识要作为复习的重点来抓，如元素周期

命题立意：本题综合考查可逆反应进行的方向、化学反应速率的计算、化学平衡常数计算、外界条件对化学平衡移动的影响，是典型的学科内综合题。

律、电解质溶液中(弱电解质的电离平衡、溶液的导电性、水的电离、离子浓度大小的比较)、化学平衡移动原理、化学平衡常数的相关计算、电化学知识的应用(金属精炼、电极反应式书写)，还有实验部分(仪器的名称、混合物的分离、离子的检验、实验操作与实验方案的设计)等。同时，一定注意山东高考在命题形式和考查能力的变化，复习时注意做好选题工作(向全国新课标卷靠拢)，追求复习效益的最大化。

在上课的时候，应该准

;课外学习则是除了在学校和自学的正常学习外，尽可能地阅读课外书籍，走访高年级同学或老师交流学习心得等。不仅能丰富科学文化知识，还能激发求知欲与学习热情。

备好笔记本，在课本知识的基础上，老师会不时地提到一些其他知识点，这时若能及时记下这些难得的知识点，到最后会有很大的帮助。化学中有一些物质推断或写化学式的题目，题目中会给出一些物质性质，而有些可能课本中没有的，若这些刚好在你的笔记中出现，则能大大减少做题的时间。做这类化学题看的就是对物质、元素性质的熟悉程度，再加上平时做题的经验。这些题目的出题思路大同小异，同一种元素或物质的题描述语言也就几种，如果平时能多多练习，考试的时候应该能手到擒来。对于有机的推断题，则需要记住有机反应的条件和各官能团的性质，同一反应物，不同条件，生成物一般不同，若混淆了，做题时就容易出错。

根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

复习策略：以专题形式，以独立专题的复习、知识的加深加宽为主，适当兼顾知识的综合，把有内在联系的不同知识内容进行综合整理，自主构建知识网络；强化综合科目的训练，加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导，全面提高综合素质和应试能力。