黄土镇戴氏教育高考辅导冲刺机构

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明朝中央废丞相，权分六部；地方废行省，设三司

我想，每个人的高中都不可能是一帆风顺的，艰辛是肯定有的，面对艰辛，我坚守住的，是那一股韧劲，是永远不放弃追求，永远不放弃为梦想努力的决心，不到最后一刻，什么都说不定，胜利，有期望的。我坚守住了坚定不移的追求，也坚守住了积极乐观，努力争取，我不断反省自身、调整自身，不断强大自身的内心。不论发生什么，我都会告诉我一个人，只须我肯付出，一切都会好起来的。只须心还是热的，就会融化一切苦难，铸成最美丽的花朵。

；还设立间谍机构，实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权规范达到了顶峰。

同样，还有的市级示范性高中在暑假里设立了 第三学期制 ，将学生组织起来搞创新课题或请专家来讲授大学课程。越是名牌高中越是如此，因此让学生们在暑假里 抢跑 一步，就成了必然选择。这种 示范 意义，与其说在于培养创新人才或选拔资优生，不如说是为了在高校自主招生中抢先机。不过一些区级示范性高中或普

学生代表的发言、家长与教师的叮嘱、领导的期望，无不鼓舞着全体高三同学的斗志。会议的最后学校还为各班下发了冲刺百日倒计时牌，誓师大会的整个过程催人奋进。相信经过三里屯一中全体师生的百日冲刺拼搏，三里屯一中2014届高考一定会再创辉煌！

通高中提出疑义 既然名牌高中可以借培养创新人才之名搞 第三学期 ，那么，其他学校为什么就不能在暑假里给那些成绩不佳，或在中考、高中时还欠缺点 火候 的学生，也设立一个 第三学期 呢？同样是不收费，同样是补缺补差，只不过有的是补大学课程、提高课程，有的是补基础知识，如果只鼓励前者而禁止后者，则又会形成新的教育不公平。

早在几千年前，我们的祖先就已经给出了我们一个近乎完美的答案， 知己知彼，百战不殆;不知彼而知己，一

二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程中，注意提高速度及准确性。做到既要 对 ，又要 快 。

胜一负;不知彼不知己，每战必殆。 这就是说，备战高考，就是要认清自己，了解考情。简单说，如果每个考生的成绩是一个区间，那么，查缺补漏，提高下限;熟知考情，提高上限。现在开始就跟着李子康老师一起熟知考情，查缺补漏!

很多考生高考压力来源于理综，同时很多考生平时理综成绩不稳定，高考对于这样的考生来讲，不确定的因素更大，就是这不确定的因素，很可能给学生造成很大的心理负担。加上理综这科总分300，无论是总体分值还是部分分值，都很大，例如一道选择题6分。就拿北京来说，如果考生错了两道选择就被扣掉12分，你少得这12分总分排名可能下降1200名，北京才有4万多名考生，那么对于高考大省来讲，排名的波动性更大。因此说在考试中尽全力拿分是考生们一直所追求的。 从前几年的高考情况来看，理综这科成绩在高考中 锦上添花容易，雪中送炭很难 。也就是一些指望靠理综拉分的考生，往往都未能如愿。一方面理综自身题型设置的特点，特别是以能力立意的高考卷，近年来理综试题本身具有一定的难度。还有一些平时理综成绩理想或者优秀的考生，特别是三大科（语数外）存在一科或者两科瘸腿现象，这样情况下，考生对理综给予很大的希望，在考试中，一旦对试题不适应，给考生造成很大的心理压力，可能直接导致考试不能正常发挥。因此我们对待理综，还需要有一种更好的心态，有了这个心态，加上合理的备考、答题策略，这样才有可能取得理想的成绩。 一、考生存在的问题（理综学科）归纳： 因为不同层次的考生遇到实际问题不同，本篇文章只对中等成绩及以上的考生情况进行归纳。在教学中，发现中等成绩以及

理综试题难度较大，答题时间很紧，全面复查的可能性不大。所以解题时要准确到位，提高一次性答题的准确率，不要寄希望于复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好不要随便改动第一次的答案。在有时间复查的情况下，应该重点对首先解答的几道题复查，因为开始答题时精神紧张，思路往往会受到影响，出错的几率较大。

偏上的考生在理综科目上存在这样的问题： 1.考试时间不充足。也许对于平时模拟考试来说，一些考生时间充足，但是如果题目难度加大，可能就会造成大面积考生考试时间不充足。例如2011年，2009年，都有众多考生考试时间不充足，或者直接导致题目答不完。 2.众多考生依靠感觉答题。如果对理综卷感觉好，考试分数可观，如果感觉上不来，可能导致很大落差，众多考生成绩不稳定。之前对于这个问题，已经写文章详细的说过。请参考《靠感觉答题是高考的第一大忌》。 3.笔误较多，同时很多考生答题不严密。即便是试卷难度不大，一些考生也未必得高分，特别是高考阅卷参考答案分得很细致全面，很多考生即便觉得题目不难，并且自我感觉良好，在高考中也未必拿到分数。 4.学生成绩上，我个人觉得对于北京考生来讲，生物选择题对大家来说有一定的难度，即便对成绩优秀的考生，考试的时候可能也会导致错误。同时对于北京大多数考生来讲，对化学综合题的把握能力不强。当然并非因为考生自身的原因，还有主要是因为北京考生手上的训练题方向存在一定的问题。 5.对于很多优秀的考生来说，由于对非主干知识没有很好的认识，特别是物理学科，一些成绩优秀的考生在很简单的问题上出错，主要是因为重视程度不够，想当然的性格造成。 6.考试中，答题节奏容易受到个别难题干扰。其实我们回顾一下2011年高考卷，其实并非整个试卷难度很大，知识很少部分的题目难度稍大，直接造成考生大面积不适应，主要因为考生在遇到难题的时候，心态受到干扰，并且在难题上花费很长的时间，直接导致答题节奏混乱，加上心态受到影响，直接导致整体上没有发挥好。 除了以上六点以外，还有训练不合理等因素。这些都是在平时考试中，和以往考试中考生暴露出来的问题，那么对于即将走进考场的考生来讲，在考前做什么最有效？如何最大限度的避免上述的问题？这里给大家一些建议。 二、考前干什么最有效？ 1.对理综正确的认识。特别是很多北京考生，从一些途径听说今年理综卷容易，因此众多考生掉以轻心，特别是2模考试相对顺利之后，很多考生觉得自己在理综方面不存在什么问题。其实不是这样的，上面所说的问题，对于众多考生来讲还是很现实的问题，例如说一些考生平时做化学综合题较少，一模的时候已经暴露出一些问题，但是之后没有调整，加上二模考试相对顺利，因为二模考试特别化学题目综合程度没有一模强，两次考试其实一模化学更像目前高考卷中题型。在考前这段时间，建立信心是必要的，但是对于大分值的学科，还是需要谨慎的态度。多想 如果 ，根据 如果 去备考，例如说，如果拿到试题难度偏大怎么办？如果依然存在笔误怎么办？等等。考前多一份准备，考试就多一分顺利。 2.告别盲目的做题，多思少做。离高考只有一周的时间了，你要做题，夜以继日能做多少？又有多少对你有用的呢？对于目前来讲，对不同的题型进行研究，特别是常暴露自己不足的题型，建议拿到理综题目从以下几个角度着手。 举一个例子：孟德尔在豌豆杂交试验中，成功的利用 假说 演绎法 发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是（D） A提出的问题：为什么F2出现了3：1的性状分离比。 B假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子。 C根据假说设计了测交实验并推理出相应的结果 D做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近了3：1，以验证其假说。 大家在考前面对一道题目，有必要从以下几个角度看： 命题角度：这道题命题者意在考查考生的理解和分析能力。（其他的能力有识记、读图、推理判断、综合能力等） 涉及的知识点：所谓考试点基本上都是书本中的知识点，特别是主干知识，是高考命题的重点。对于这道题，涉及了孟德尔分离定律的研究过程。其中选项涉及的知识有： 孟德尔由F1多次自交，F2出现3：1的分离比而提出问题。 假说的核心是F1形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，产生数量相等的含有不同遗传因子的两种配子。 设计了测交实验对假说进行验证。 做了多组相对性状的测交实验，得到1；1的性状分离比以验证假说。 答题角度：要想把题目答好，除了仔细审题外，还要联系知识，特别在高考中，在弄明白命题者意图的基础上，要想保证正确率，务必要对每个选项进行排除，并且是有根据的排除，不可靠感觉，这样的话在一定程度上，能相对全面的完成一道题目，并且正确率有一定的保证。此外还有一些其他的答题技巧，很多考生不缺少答题技巧，缺少的是把技巧活用的能力。因此说在考前有必要训练一下你掌握了哪些答题技巧。 阅卷者的角度：做题不能一味自己感觉良好，一切就顺利了，还要站在阅卷老师的角度上看看你这道题是否能够拿到分数，怎样做才能最大限度的拿分，需要对参考答案进行研究。特别对于压轴题来说，例如说物理，你如果仅仅写公式没有写出依据，甚至公式中出现了一些原题中没有涉及的字母，并且你没有提前做假设，即便你做对了这道题目，但是也避免不了你表达时候的 无中生有 。因此说在阅卷的角度上看自己的答题，去规范很有必要。 3.建议考生在考前对生物选择题，化学压轴题进行再一次的专项训练。 我个人觉得生物选择题对考生来讲有一定的难度，一是本身生物只考5题，外地的也只有6道，其中涉及了4本书，并且考题还得拉开考生之间的差距，因此题目本身具备一定的综合性，知识的综合、考查能力的综合，等等，学生做起来本来具有一定的挑战性。同时考生进入考场的时候，考试刚开始，不能保证进入很好的考试状态，如果你的状态不好，面对综合性很强的试题，可能导致考生直接对理综卷不适应。因此我一直建议考生可以考虑先做化学选择题，因为化学选择知识结构相对单一，考生可以通过做化学或者物理选择逐渐进入状态，进入状态以后，再做生物选择题。 对于多数考生来讲，对于生物选择把握性不是特别大，因此有必要考前进行专项训练，同时对于化学压轴题，特别综合题，考生在考前也有必要多做几道，因为化学综合题，已经逐渐淡出以往的纯推断题，而是将化学理论、基础结合相关的热点考查考生综合能力，因此以往常常说的 化学危机 就是考生对这些题目不适应，原因是平时练得少。 4.根据自己的实际情况，再次对自己可能遇到的问题或者没有解决的问题进行归纳。例如说上面列举那些问题，看看有多少是属于自己的问题。比如可能存在时间分配的问题，存在笔误的问题等等。之前给考生建议，如果说现在还觉得时间不够，可以把以往的试卷拿过来再做一遍，特别是之前考过的试卷，给自己很短的时间再做一遍，你肯定会发现，思路是关键点。当然也有考生问，笔误问题怎么解决，我想上面列举四个方面做题的角度，如果能从以上的角度出发，很大可能避免笔误的问题。 5.在考试的时间点进行模拟训练。离高考还有一周的时间，考生有必要在考试的时间点做一套试卷适应一下，例如上午九点 十一点半。在这段时间内，去调整做题的状态，争取做到思路清晰、目标明确、逻辑性强、答题正确率高。

生物总是出现在最前面，因为生物最简单。我为什么这么说呢，因为只要你背了，只要你知道书上哪一页讲了什么，你绝对可以做出题来。我前几天和一个高三学生聊天时，他说： 自己做了一下去年的高考题，生物竟然一点也不会，看了答案以后，突然觉得那么简单，所有的答案都在书上。 他问我是怎么回事，我不是他本人，无从知道他当时的感觉。但是我的分析正好和他的感受一样，也许，当你做不出题时，看了我的分析之后，你会觉得我太了解你了。我们在做题时，就是想看答案，不看答案，就觉得好难，就觉得无从下手，这主要是源于我们平时不注意总结，不善于发现知识点之间的共同之处。因此，要学好理科综合，就必须学会总结，我先介绍几种总结的方法：

45.细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。