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本人大专毕业,想考一个成人高考,不知道现在这个成人高考的毕业证应聘时候有用吗?
如果光想靠一份成人本科毕业证找个好工作,那还是算了吧,
成人本科的作用是你在工作单位加码的帮手,找工作还是靠边了。
除非你是去私企,那里看重的是你的能力而不是你的学历。法律不是本人的强项,我也不是很清楚
我感觉应该可以起诉。
最好把你们班同学一起到教育局投诉一下(人多力量大)。
看看教育局怎么说。
如果教育局不干人事,那就直接到电视台(我想电视台会对这个感兴趣),
我有个同学就是通过电视台,拿到中专证的。
最后再考虑起诉(最好不要走这一步,路费贵啊)
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历史是一艘行进的船,时间是一张网。生活是一条河,岁月是一张橹。
现在的高校自主招
如何才能够有效改善自己的语言感知能力呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错,但是读多少,才算多读,高三有没有时间多读都是问题。所以,我的意见是 精读 。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章),一篇散文,仔细去读。所谓仔细,有一定的要求。首先是心态上要沉静,不要任务观点,要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读,培养自己的耐心。在阅读的过程中,一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语,比如 首先 、 然而 等,这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句,这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练,古已有之,目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本,真正用专注的心态去分析揣摩文本,语言运用能力的提升也就有了可能。
生,大约在元旦过后就拉开帷幕,再加上本市的初、高中毕业班二模考大多定在 五一 小长假之前,以便为5月初的中考、高考志愿填报做准备,因此,各校基本上都会在4月上旬结束初三和高三的新课教学。另据本市教育部门公布的2013学年校历和国家的节假日放假安排,从9月2日开始的秋季学期共20周,除去双休日和国定节日,共94天教学日,比去年同期少了5天,比2009年的秋季学期更是少了足足10天。有教育界人士提出,毕业班学生是足额缴学费的,学校理应满额安排教学时间,即到下一年的6月末才结束教学。但事实上,高考在6月上旬结束,中考一般也在6月中旬结束,余下的一二十天 法定教学时间 完全可以前移至寒假里。这样大大方方的调整,比自找各种借口要名正言顺许多。
辨析:电解质的强弱与溶液的导电
8、卤素化学性质的递变规律有哪些(应从单质的氧化性、卤离子的还原性、气态氢化物的稳定性、氢化物的还原性、最高价氧化物及其对应水化物的酸性等方面列表比较)。
性强弱没有必然的联系,导电性的强弱与溶液中的离子浓度大小及离子所带的电荷数有关;而电解质的强弱与其电离程度的大小有关。
对不会
据我考虑,原因有二:时间的分配不合理,前松后紧或前紧后松,导致题目没有做完或做的不彻底;再就是答卷的策略问题,没有考虑自身情况,坚持由易到难的考试策略。
做的大题,考生不要放弃。根据题目所给条件,写出一些相关的物理量就能多得一些分数,因为高考时按步骤给分的。
一方面要做适量的新练习,以激活考试兴奋点。做新题时要特别下功夫将它们彻底搞懂。做完题后还要总结一下,弄清了哪些概念、规律的内涵和外延,解题技法上有哪些特点,从而达到 会一题而懂一片 的效果。另一方面要重温以往练习、考试过的题。做到做错的要纠正过来,避免再错。原来做对的典型题也要再重新熟悉思路。
复习目标是:全面有效地解决好基础知识和复习任务。注重知识的基础性,加强对基础知识的掌握和基本技能的提高;注重知识的系统性、整体性,抓好知识点的全面复习总结,整体把握知识脉络并熟练地利用学科知识解决简单的综合题目。