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成人高考制大专学历能报考吗？我是江西农业大学的学生我是通过成人

一点问题都没有，你要详细阅读报考的职位要求，我和你一样，我也审查通过了。

15、理想是力量的泉源，智慧的摇篮，冲锋的战

这些堕落的人仍在幻想，在现实的生活中做梦，这不叫将来可期，这只是为了满足自身心理上的愧疚。将来可期是送给那些为了生活而努力，为了梦想而努力的人。

旗，斩棘的利剑。

物

从高考的角度来看，现代语文，一般要求能够阅读较复杂的语体文和文学文本。与中考相比，文本本身的阅读难度增加，考查的语言运用能力更为复杂。但是，概括起来无非是内容、形式以及内容与形式之间的关联这几个方面。从能力上说，特别关注理解、概括、分析、迁移、评价等能力的考查。而所有这些能力的核心是语言的感知力。因此，近期应该在这个方面下大力气。

理：练习画图，很多时候一画图就可以将所有题目中给出的条件都串联起来，也会找到那些隐形的条件，帮助拓展解题思路，对于考试做题很有帮助。

课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的

30、误认为能发生银镜反应的有机物一定是醛或一定含有醛基。葡萄糖、甲酸、甲酸某酯可发生银镜反应，但它们不是醛;果糖能发生银镜反应，但它是多羟基酮，不含醛基。

基础，也就是说，基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。例如对催化剂的认识，教材这样定义： 能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质 。几乎所有学生都能背诵，粗看往往不能理解其深层含义；假如我们对其细细品味一番，枯燥的概念就会变得生动有趣 我们可以思索一下 催化剂是否参与了化学反应？ 对化学反应速率而言， 改变 一词指加快或是减慢？ 化学性质都不改变 ，那物理性质会变吗 等问题。经过一番折腾，对催化剂的认识就会达到相当高的层次。

如果遇到一个题目，思考了3 5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为

由于平常对非重点的内容不重视，复习所花的时间也较少，因此对这些知识的理解和掌握往往会有所欠缺。因此建议同学们在这段时间重视课本，尤其是课本上的基本知识、公式和应用性问题、综合性问题，在这些知识内容上多花些精力，在复习的后期对它们多加关照，是更切合实际、更有效益的复习策略。

捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。

做题时，先浏览一下试卷，看题目的难易程度，看有没有熟悉的题，然后从前往后依次做。对于似曾相识的题，不要急于下手，要先仔细审题，看题目的条件是否改变。

这些问题是：a、植物为什么表现出向性运动；b、哪些因素引起生长素分布不均；c、感受光刺激的部位在哪；d、弯曲的部位在哪？如何设计实验证明；e、生长素在根、茎中是如何运输的？