从高考的角度来看，现代语文，一般要求能够阅读较复杂的语体文和文学文本。与中考相比，文本本身的阅读难度增加，考查的语言运用能力更为复杂。但是，概括起来无非是内容、形式以及内容与形式之间的关联这几个方面。从能力上说，特别关注理解、
mother died ____ hungry and cold.
概括、分析、迁移、评价等能力的考查。而所有这些能力的核心是语言的感知力。因此A. So B. Since that C. Now that D. By now.
，近期应该在这个方面下大力气。1.确定在肯定的时间段里对教程的复习遍次，再依据每册教程内容的多少确定每天对三本教程的复习量。
⑻ 长江中下游地区一般每年都有的天气是：
要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。象摩尔、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算等，是高中阶段出题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为 差生 的行列。找准之后，赶紧把关键的知识补上，补的时候要想办法让你现在的任课老师 一对一 地进行辅导，手把手地教会你 补 的方法。同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配可以是4：6甚至3:7。所谓 研究课本 是指一字一句地阅读课本内容，画出自己认为是重点的内容。有任何不理解的地方，经过短时间的思考后要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会发现，甚至顿悟： 原来是这样啊! 那些平时困绕你的许多问题，答案原来就在课本上!你甚至会为此而感到悔恨： 我怎么连课本都没有仔细地看过一遍!!! 至此，你才明白，原来你并不笨，只是当时没有研究课本而已。
生物题目中选择题知识零碎且面很广，可能考到任何知识点中任何的一个小细节，这就要求对书中的知识点烂熟于心，而且在选择题中，经常会遇到一些没有见过的生物，考察其特性，写完这种题，就应该向老师请教，把认
③生物:生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育，新生物技术这四大板块。争取做到知识主干清晰，枝叶明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除知识上的遗漏。此外，适当回顾初中相关内容，不留知识上的断档。针对自己平时容易混淆的概念，做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析。争取在第二轮复习前不再有知识上的盲点和大的障碍。
识的生物特点搞清楚，丰富自己的知识库。解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。
1.遗传和变异是生物进化的内在因素，生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力。定向的自然选择决定着生物进化的方向。
关注官方微信
关注官方微博
