彭州市家教
施老师编号:
T396761 所在高校:高考补课老师,
上师大 老师类型:
大高中生 可授科目:
小学校语文初一高中二年级语文初中二年级高二语文高中中国历史高中地理空间钢山东琴书法美术速写油画 迷你世界逃离语文老师,熟悉高中加三科目,初中生物地理空间中国历史均A及以,四绥远省彭州市家教
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乐学高考语文老师
“晓之以理,以情感人”的教育方法已经使临近中考的他们麻木不遂了,于是我果断的增加了战略战术,选择使用了紧追,紧盯,紧问,紧批、紧管的方法,高中老师补课,直至把他们逼的利用节假日、休息日自己找补习班老师
两班的高中生教育思想较为活跃,能向老师大胆创新地提出自己的不同观点与见解,但高中生的学习切实性不是很高,少部分高中生在语文的学习目的性上不够明确,意愿不是很端正,视为语文的学习可有可无,统考时成绩拉不出什么差距,因而不重视语文的学习
现在高中生普遍反映喜欢上语文课堂,就连以前极胡闹语文的高中生都敢于备课了。与同事沟通交流 虚心请教其他老师。在教育教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都切实征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多读多练老师的课,做到边听边讲
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