西安最好的高考补习学校有那几家？要求管理严的！要求全日制的，而不是那种没效果的课余的！
西安补习学校还是不少的，西工大文化和西工大鸿达非常强的那种，鸿达这两年特别厉害，学生成绩进步都比较大，我们小区有两个孩子在 那， 一个原200分多一点，现在稳步560分以上，另一个原300多分，现在也稳步在580分左右。不过，鸿达是新起的，很多同行砸他们，但确实管理不错，也出成绩！另外，方正也不错，其他的好像弱很多，弱的原因基本上是管理问题！飞跃啊 我太了解了 那是我的母校 飞跃高考全日制补习学校算是东北最大的高考补习学校了 师资好 管理还行 给我印象最深的就是那个大圣老师了西安三大补习学校：西工大文化、大唐、方正。。
49. 联系具备客观性，自在事物和人为事
无需整章就看，不少选项就涉及几句话的长度，就看这部分就好。
物的联系都是客观的，人为事物的联系不等于主观臆造的联系(3)尽量具体详细。如果没有把握的话，可作适度模糊处理。如 旧金山沿岸洋流对气
同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过 地理原理 关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。
候的影响 可答为沿岸寒流降温减湿，不必具体指出洋流名称。在有限的考试时间里，有那么多题目需要我们去处理，这就要求我们学会提取和整合题目信息，抓住重点，才能更加有效地帮助我们做题。
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输
4．当老师要你总结一类题目的解题方法和策略或要你总结某一章所学内容的时候，你总是支支唔唔无话可说；
。一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍；而题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走：很多考生高考压力来源于理综，同时很多考生平时理综成绩不稳定，高考对于这样的考生来讲，不确定的因素更大，就是这不确定的因素，很可能给学生造成很大的心理负担。加上理综这科总分300，无论是总体分值还是部分分值，都很大，例如一道选择题6分。就拿北京来说，如果考生错了两道选择就被扣掉12分，你少得这12分总分排名可能下降1200名，北京才有4万多名考生，那么对于高考大省来讲，排名的波动性更大。因此说在考试中尽全力拿分是考生们一直所追求的。 从前几年的高考情况来看，理综这科成绩在高考中 锦上添花容易，雪中送炭很难 。也就是一些指望靠理综拉分的考生，往往都未能如愿。一方面理综自身题型设置的特点，特别是以能力立意的高考卷，近年来理综试题本身具有一定的难度。还有一些平时理综成绩理想或者优秀的考生，特别是三大科（语数外）存在一科或者两科瘸腿现象，这样情况下，考生对理综给予很大的希望，在考试中，一旦对试题不适应，给考生造成很大的心理压力，可能直接导致考试不能正常发挥。因此我们对待理综，还需要有一种更好的心态，有了这个心态，加上合理的备考、答题策略，这样才有可能取得理想的成绩。 一、考生存在的问题（理综学科）归纳： 因为不同层次的考生遇到实际问题不同，本篇文章只对中等成绩及以上的考生情况进行归纳。在教学中，发现中等成绩以及偏上的考生在理综科目上存在这样的问题： 1.考试时间不充足。也许对于平时模拟考试来说，一些考生时间充足，但是如果题目难度加大，可能就会造成大面积考生考试时间不充足。例如2011年，2009年，都有众多考生考试时间不充足，或者直接导致题目答不完。 2.众多考生依靠感觉答题。如果对理综卷感觉好，考试分数可观，如果感觉上不来，可能导致很大落差，众多考生成绩不稳定。之前对于这个问题，已经写文章详细的说过。请参考《靠感觉答题是高考的第一大忌》。 3.笔误较多，同时很多考生答题不严密。即便是试卷难度不大，一些考生也未必得高分，特别是高考阅卷参考答案分得很细致全面，很多考生即便觉得题目不难，并且自我感觉良好，在高考中也未必拿到分数。 4.学生成绩上，我个人觉得对于北京考生来讲，生物选择题对大家来说有一定的难度，即便对成绩优秀的考生，考试的时候可能也会导致错误。同时对于北京大多数考生来讲，对化学综合题的把握能力不强。当然并非因为考生自身的原因，还有主要是因为北京考生手上的训练题方向存在一定的问题。 5.对于很多优秀的考生来说，由于对非主干知识没有很好的认识，特别是物理学科，一些成绩优秀的考生在很简单的问题上出错，主要是因为重视程度不够，想当然的性格造成。 6.考试中，答题节奏容易受到个别难题干扰。其实我们回顾一下2011年高考卷，其实并非整个试卷难度很大，知识很少部分的题目难度稍大，直接造成考生大面积不适应，主要因为考生在遇到难题的时候，心态受到干扰，并且在难题上花费很长的时间，直接导致答题节奏混乱，加上心态受到影响，直接导致整体上没有发挥好。 除了以上六点以外，还有训练不合理等因素。这些都是在平时考试中，和以往考试中考生暴露出来的问题，那么对于即将走进考场的考生来讲，在考前做什么最有效？如何最大限度的避免上述的问题？这里给大家一些建议。 二、考前干什么最有效？ 1.对理综正确的认识。特别是很多北京考生，从一些途径听说今年理综卷容易，因此众多考生掉以轻心，特别是2模考试相对顺利之后，很多考生觉得自己在理综方面不存在什么问题。其实不是这样的，上面所说的问题，对于众多考生来讲还是很现实的问题，例如说一些考生平时做化学综合题较少，一模的时候已经暴露出一些问题，但是之后没有调整，加上二模考试相对顺利，因为二模考试特别化学题目综合程度没有一模强，两次考试其实一模化学更像目前高考卷中题型。在考前这段时间，建立信心是必要的，但是对于大分值的学科，还是需要谨慎的态度。多想 如果 ，根据 如果 去备考，例如说，如果拿到试题难度偏大怎么办？如果依然存在笔误怎么办？等等。考前多一份准备，考试就多一分顺利。 2.告别盲目的做题，多思少做。离高考只有一周的时间了，你要做题，夜以继日能做多少？又有多少对你有用的呢？对于目前来讲，对不同的题型进行研究，特别是常暴露自己不足的题型，建议拿到理综题目从以下几个角度着手。 举一个例子：孟德尔在豌豆杂交试验中，成功的利用 假说 演绎法 发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是（D） A提出的问题：为什么F2出现了3：1的性状分离比。 B假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子。 C根据假说设计了测交实验并推理出相应的结果 D做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近了3：1，以验证其假说。 大家在考前面对一道题目，有必要从以下几个角度看： 命题角度：这道题命题者意在考查考生的理解和分析能力。（其他的能力有识记、读图、推理判断、综合能力等） 涉及的知识点：所谓考试点基本上都是书本中的知识点，特别是主干知识，是高考命题的重点。对于这道题，涉及了孟德尔分离定律的研究过程。其中选项涉及的知识有： 孟德尔由F1多次自交，F2出现3：1的分离比而提出问题。 假说的核心是F1形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，产生数量相等的含有不同遗传因子的两种配子。 设计了测交实验对假说进行验证。 做了多组相对性状的测交实验，得到1；1的性状分离比以验证假说。 答题角度：要想把题目答好，除了仔细审题外，还要联系知识，特别在高考中，在弄明白命题者意图的基础上，要想保证正确率，务必要对每个选项进行排除，并且是有根据的排除，不可靠感觉，这样的话在一定程度上，能相对全面的完成一道题目，并且正确率有一定的保证。此外还有一些其他的答题技巧，很多考生不缺少答题技巧，缺少的是把技巧活用的能力。因此说在考前有必要训练一下你掌握了哪些答题技巧。 阅卷者的角度：做题不能一味自己感觉良好，一切就顺利了，还要站在阅卷老师的角度上看看你这道题是否能够拿到分数，怎样做才能最大限度的拿分，需要对参考答案进行研究。特别对于压轴题来说，例如说物理，你如果仅仅写公式没有写出依据，甚至公式中出现了一些原题中没有涉及的字母，并且你没有提前做假设，即便你做对了这道题目，但是也避免不了你表达时候的 无中生有 。因此说在阅卷的角度上看自己的答题，去规范很有必要。 3.建议考生在考前对生物选择题，化学压轴题进行再一次的专项训练。 我个人觉得生物选择题对考生来讲有一定的难度，一是本身生物只考5题，外地的也只有6道，其中涉及了4本书，并且考题还得拉开考生之间的差距，因此题目本身具备一定的综合性，知识的综合、考查能力的综合，等等，学生做起来本来具有一定的挑战性。同时考生进入考场的时候，考试刚开始，不能保证进入很好的考试状态，如果你的状态不好，面对综合性很强的试题，可能导致考生直接对理综卷不适应。因此我一直建议考生可以考虑先做化学选择题，因为化学选择知识结构相对单一，考生可以通过做化学或者物理选择逐渐进入状态，进入状态以后，再做生物选择题。 对于多数考生来讲，对于生物选择把握性不是特别大，因此有必要考前进行专项训练，同时对于化学压轴题，特别综合题，考生在考前也有必要多做几道，因为化学综合题，已经逐渐淡出以往的纯推断题，而是将化学理论、基础结合相关的热点考查考生综合能力，因此以往常常说的 化学危机 就是考生对这些题目不适应，原因是平时练得少。 4.根据自己的实际情况，再次对自己可能遇到的问题或者没有解决的问题进行归纳。例如说上面列举那些问题，看看有多少是属于自己的问题。比如可能存在时间分配的问题，存在笔误的问题等等。之前给考生建议，如果说现在还觉得时间不够，可以把以往的试卷拿过来再做一遍，特别是之前考过的试卷，给自己很短的时间再做一遍，你肯定会发现，思路是关键点。当然也有考生问，笔误问题怎么解决，我想上面列举四个方面做题的角度，如果能从以上的角度出发，很大可能避免笔误的问题。 5.在考试的时间点进行模拟训练。离高考还有一周的时间，考生有必要在考试的时间点做一套试卷适应一下，例如上午九点 十一点半。在这段时间内，去调整做题的状态，争取做到思路清晰、目标明确、逻辑性强、答题正确率高。
在老师的引导下，在刚进入高考复习阶段就要认真研读上一年的《考试大纲》，明确高考的要求，知道自己应在哪些方面下功夫，以便使自己的复习目标与老师要求合拍，与高考接轨。通过认真做前三年的本地所用的高考试题，体会考试大纲在试题中的体现方式，以及对知识、能力的要求程度。
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