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合肥高考补习哪所学校好啊？

一楼一看就是广告啊

说话要凭良心啊，不能耽误了人家孩子的未来

给你再推荐一个学校吧，合肥怡文高考复读学校，现在改名叫合肥怡文中学，同时也是科学岛实验中学的合作办学机构，去年考了很多高分，今年600多分的都好多个，位置在西二环 和一花园，全封闭管理，学生一般不给随便进出学校的，周末可以请教回家，老师跟踪很严格，确保学生不会出去玩，最关键的是学校还可以签订高考成绩保证书，但校长好像不是什么人都收的，看学生的具体情况，全封闭式管,师资好像都是1.6.8中学的退休老师，很多是特级教师合肥新科高考补习学校

合肥新科高考补习学校坐落在经济开发区齐云路16号，明珠广场附近。市里乘坐149路或20路到芙宝路口站下车，向北走300米，在农家乐和盛唐人力之间的路上。那条路是许多白色和红色夹竹桃掩映的幽雅小道。

你要是害怕2009年的高考改革对补习生不利，这个学校就是你最好的选择。因为他们在合肥市率先制定了详细的应对2009高考改革的计划和方案，不但可以帮助你从容应对2009年的变革，还能最大限度地发挥你的优势。好象科大补习学校 不大清楚,你最好上网查查

11.据统计,苏联1925年谷物的总产量已比19091913年的平

33.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效办法之一。

均产量高出20.7%,1926年谷物总产量为7 680万吨,1928年为7 330万吨,1931年和1932年降为6 900万吨。对材料数据剖析正确的是

大致说来，可以从字词句段篇的角度，从语法、修辞、意义表达途径三个维度进行梳理。比如，修辞，就可以从积

数学：背诵所有重要的定理、推论、公式，但是一定要按章节背诵，如果感觉记忆不清晰、容易忘，可以专门将这些基础知识整理到一个本子上，每天看一看，既可以构建自己的知识网络，也可以巩固基础知识，这会对第二三轮复习起到非常重要的作用。

极修辞和消极修辞两个角度，进行整理，意义表达途径可以从表达方式、表现手法、语言特点等方面进行整理。有人说，这些东西不少教学参考资料上都有，还需要整理吗?事实上，整理本身不是目的，让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识，有了合理的思考工具，才能够进行正确的思考。所以，在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意概念运用的准确性，多揣摩高考试卷以及标准答案是如何使用这些概念的，对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样反能够提高解题效率。

另一部分同学，学习扎实

分块复习的目标：构建化学知识体系，培养学生解决实际问题的能力。通过分块复习，使学生所学的知识结构化、系统化和网络化，做到知识结构与学生认知结构的协调统一，从而落实 双基 ，发展智力，进一步达到培养能力的目的。

，成绩中上，但遇到综合性强的题目时常没有思路。主要是对所学知识和方法缺少总结，尤其是对题型和解题方法的归纳和比较不足，平时作业满足于 做完做对 ，所以在高三复习时往往也疲于应对各科作业，没有合理安排出时间去梳理知识和方法。严伟老师建议这类同学把自己的问题分类归纳总结，反复复习，争取到题目就知道 思路去哪儿 。

如做生物两道大题时，可以通过审题，前后找答案，对题干中的信

同时，在平时的考试中，你还可以有针对性的尝试一些应考策略、做题方法，并从中找到最适合自己那个方法。并详细记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来，是一个理性整理的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。

息能 抄 则 抄 、能套则套，或者用教材上的原话回答，这样可确保规范正确。

有些考生看到试题比较简单或比较熟悉就很兴奋，失去了警惕性而粗心大意，有时看起来很容易很熟悉的试题，稍改变关键词或条件，就会出错。这样的题目恰恰是最容易失分的。这里应该想到，一般来说高考题与日常训练题完全相同的可能性极小，所以必须认真对待，决不能丢分。

现阶段解题能力的提高可以通过强化训练的方式，潜移默化地实现知识向能力的转化。强化能力的训练，应该以做中等难度题为主，并在力求准确的前提下，努力提高解题速度。此外，每做完一道有代表性的题，都要及时归纳总结，想一想该题考查了哪些相关知识点，涉及哪些概念、原理?出题者的意图是什么? 解题的方法是否唯一，有无其他解题方法?此类题型还有哪些?同类题解题方法能否归纳?此类题解题过程中有哪些需要注意的地方?这样，以后再遇见类似习题就不会再有模棱两可、不知所措的感觉，从而提高了解题能力，做一道题的效果往往要好于做十题甚至百题。此外，对一些一时想不通的问题，一定要问老师或同学，不要轻易放过。但是必须遵循 四不问 原则，即：不复习不问，不看书不问，找不到自己矛盾所在不问，提不出自己思路看法不问。这样提出来的问题，才会有的放矢，对自己有所帮助。还有，建立 错题本 ，避免同样的错误再次出现，也是今后复习生活中一个行之有效的极好办法。